题目内容
读陆地环境各要素间的相互关系图，回答问题：
（1）写出图中字母代表的内容：
A ，B ，C ______________。
（2）在图上补画出相应的箭头，图中反映陆地环境各要素之间的关是 、 、 。
（3）写出陆地环境各要素间能量交换和物质运动的几种循环： ___ 、 ___ 、 ___ 、 ___ 。
（4）假如C代表生物（植被），它一旦遭到破坏，将会引起 的变化并导致 的失调。相反，通过植树造林，可以调节 _，改善 ，保持 ___ ，促使生态环境的 。
（5）该图反映了陆地环境的整体性，试分析各要素与整体的关系？
（1）水文 气候 植被
（2）画图略 相互联系、相互制约、相互渗透
（3）水循环 地壳物质循环 生物循环 大气循环
（4）全球气候 整个生态系统 局部小气候 水文状况 水土 良性发展
（5）陆地环境的各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变化着；某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。
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A ，B ，|
读陆地环境各要素间的相互关系图，回答问题：
⑴．写出图中字母代表的内容： A__________， B__________， C__________。 ⑵．在图上补画出相应的箭头，图中反映陆地环境各要素之间的关系是_________、__________、__________。 ⑶．写出陆地环境各要素间能量交换和物质运动的几种循环 ：________、________、________、_________。 （4）假如C代表生物（植被），它一旦遭到破坏，将会引起________的变化并导致________的失调。相反，通过植树造林，可以调节________，改善________，保持 ________，促使生态环境的________。
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