题目内容
读陆地环境各要素间的相互关系图,回答问题。
(1)写出图中字母代表的内容:
A________,B________,C________。
(2)在图上补画相应的箭头,图中反映陆地环境各要素之间的关系是________、________、________
(3)写出陆地环境各要素间能量交换和物质运动的几种循环:________、________、________、________。
(4)假如C代表生物(植被),它一旦遭到破坏,将会引起____________的变化并导致________的失调。相反,通过植树造林,可以调节________,改善________,保持________,促使生态环境的________。
(5)该图反映了陆地环境的整体性 ,试分析各要素与整体的关系?
答案: (1)水文 气候 生物(植被)
(2)画图略 相互联系 相互制约 相互渗透
(3)水循环 地壳物质循环 生物循环 大气循环
(4)全球气候 整个生态系统 局部小气候 水文状况 水土 良性发展
(5)陆地环境的各要素并不是孤立存在和发展的,而是作为整体的一部分发展变化着;某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。
读陆地环境各要素间的相互关系图,回答问题: ⑴.写出图中字母代表的内容: A__________, B__________, C__________。 ⑵.在图上补画出相应的箭头,图中反映陆地环境各要素之间的关系是_________、__________、__________。 ⑶.写出陆地环境各要素间能量交换和物质运动的几种循环 :________、________、________、_________。 (4)假如C代表生物(植被),它一旦遭到破坏,将会引起________的变化并导致________的失调。相反,通过植树造林,可以调节________,改善________,保持 ________,促使生态环境的________。
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