题目内容
(8分)某学校地理研究性学习小组以我国沿海某区域为研究对象，研究思路见图
材料二 该地区水土流失严重，土地贫瘠，人均年收入不到200元。，
根据所给材料，结合所学知识．回答下列问题。
(1)根据材料，概述甲、乙两地地貌的成因。(2分)
(2)请简述该区域主要的自然特征。(3分)
(3)根据以上材料，研究性学习小组提出了该区域生态环境建设的建议，你认为这些建议应包括哪些具体措施?(3分)
（共8分）（1）甲地的成因是：地壳受挤压岩层向上拱起形成山岭（1分）；乙地的成因是：向斜槽部（或底部）因受挤压物质坚实不易被侵蚀形成山岭（1分）。
（2）地形为低山丘陵；冬季温和少雨、夏季炎热多雨的亚热带季风气候（有“亚热带季风气候”就行）；植被为亚热带常绿阔叶林；河网密集、水量丰富（有“河网密集”或“河流众多”就行）；以红壤为主（以上5点有3点就得3分，最多3分）。
（3）保护好天然林（或“适度伐木”或“封山育林”或“加强对樵采的管理”）（1分）多营造人工林（或“退耕还林还草”或“发展立体农业”）（1分）；营造薪炭林、开发小水电、利用太阳能、建设沼气池或解决好农村的生活能源（1分）。
【解析】略
某学校地理研究性学习小组开展了“我国人口数量和地区分布变化”专题的研究活动。下面是他们搜集到我国近两 千年来人口总数量和地区分布变化的数据。据此回答问 题：(11分)
材料一 我国近两千年来人口总量变化表
| 年份 | 人口(万) | 年份 | 人口(万) |
| 2 | 6 500 | 1110 | 12 000 |
| 25 | 4 000 | 1275 | 7 000 |
| 180 | 7 000 | 1350 | 10 000 |
| 220 | 2 500 | 1370 | 8 000 |
| 510 | 5 200 | 1570 | 15 000 |
| 608 | 6 000 | 1645 | 8 000 |
| 620 | 3 500 | 1852 | 44 000 |
| 750 | 9 000 | 1911 | 42 000 |
| 760 | 7 000 | 1949 | 55 000 |
| 980 | 6 000 | 2005 | 133 783 |
研究思路：
23．(11分)某学校地理研究性学习小组对本地区“人口增长与地理环境的演变”开展了大量的实地调查工作。研究发现：一个地区土地资源的开发首先是从平原、河川开始，一般来讲，只有当人口增长到某一临界值，平地土地资源不足，才开始向坡地、丘陵、山区发展。下列是他们调查的一些资料数据。读材料，回答下列问题。
表一 六百年来本地区人口与耕地的发展状况
| 时间(年) | 人口(10万) | 耕地(104 km2) | 人均耕地(km2/人) |
| 1368 | 6.693 | 4.151 | 0.62 |
| 1403 | 6.661 | 4.245 | 0.637 |
| 1465 | 9.497 | 4.245 | 0.447 |
| 1736 | 21.599 | 7.481 | 0.346 |
| 1875 | 32.724 | 17.25 | 0.527 |
| 1911 | 29.157 | 18.466 | 0.633 |
| 1983 | 49.86 | 20.36 | 0.408 |
| 1996 | 54.63 | 22.07 | 0.404 |
表二 本地区现有耕地分类状况(km2)
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| 水田 | 水浇地 | 沟川地 | 平坡地 | 缓坡地 | 陡坡地 | 急坡地 | 其他 | 合计 |
| 河川 |
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| 阶地 | 0.01 | 0.1 | 1.12 | 0.22 | 0.28 | 0.01 |
| 0.37 | 2.11 |
| 丘陵 |
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| 沟壑 |
| 0.01 | 0.63 | 2.4 | 6.06 | 1.93 | 0.29 | 0.45 | 11.77 |
| 土石 |
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| 山区 |
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| 0.41 | 1.21 | 2.9 | 2.26 | 1.27 | 0.14 | 8.19 |
| 小计 | 0.01 | 0.11 | 2.16 | 3.83 | 9.24 | 4.2 | 1.56 | 0.96 | 22.07 |
(1)该地区人口与耕地发展的状况是________________。
(2)从地貌类型来看，该地区主要类型是__________；从耕地类型来看，该地区较为平缓的耕地(包括水田、水浇地、沟川地、平坡地、缓坡地)约占整个耕地比重的______%。
(3)从土地开发的时间来看，该地区开始开垦丘陵陡坡耕地的时间约为( )
A．1465年～1736年 B．1736年～1875年
C．1875年～1911年 D．1911年～1983年
(4)指出该地区人地关系存在的严重问题，并为改变这种局面提出科学、合理的对策和措施。