题目内容

根据汉语提示及要求,以Li Ming’s plan in the future 为题, 用英语写一篇80词左右的短文。提示:1.Li Ming 是一名中学生,学习努力,高中毕业后想去北京上大学;
2.他长大后想当一名记者;
3 他打算给报纸、杂志写文章;
4 他希望将来环游世界
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LiMing is middle school student. He works very hard. When he graduates from high school, he is going to college in BeiJing. He wants to be a reporter when he grows up and writes to the newspapers. He wishes he could travel around the world one day.

试题分析:这是一篇给材料作文,本文已经给出了主要写作要点,动笔前要先认真阅读要点,然后围绕要点适当发挥。写作中,应注意描述的全面性,尽量将提示的内容利用上;结合材料内容,可知本文主要用第三人称,一般现在时态进行叙述,注意主谓一致问题。注意语言的表述应该符合语法的结构,造句应该符合英语的表达习惯。适当使用连词,做到上下文联系紧密,符合逻辑关系。
【亮点说明】这篇短文使用的句式短语较为简单.如work hard努力学习;grow up长大邓。但是通过一些连词,如:and等的使用,使得文章避免单纯的重复,使得短文既通俗易懂又逻辑清楚。让我们对简这个人有了一个比较全面的了解,不失为一篇上等作文。
练习册系列答案
相关题目
假如你是第二中学的一名初三学生刘星,你要写一封信给青少年专家Sigmund,告诉他你遇到的问题,并请求帮助。请根据下列表格中的信息完成这封信。
姓名
刘星
星座
Gemini
最喜欢的颜色
橙色,因为橙色代表着快乐。
个人特质
善良、慷慨、自信,富有创造力
遇到的问题
1. 迷恋动漫真人秀(cosplay),会花很多时间在这上面;
2. 父母对你不满意,要求你放弃这个爱好;
3. … (至少再补充两个)
目前需求
希望得到建议
注意:1.词数90左右。书信的开头和结尾已为你写好,不计入总词数;
2.书信须包括所有要点,不要逐词翻译,可适当发挥,使短文连贯、通顺:
3.书信中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
Dear Sigmund,
My name is Liu Xing. I’m a Grade 9 student in No 2 Middle School.
                                                                         
                                                                        
                                                                          
                                                                          
I hope to hear from you soon.
Best wishes!
Your
根据表格提供的信息,写一篇短文介绍你和你的好朋友Andy的相同之处和不同之处。
要求:将所给提示全部写入文章,短文在80词左右。
 
不同点
相同点
 
Andy
1.更高,更开朗。
2.每天锻炼
3.喜欢看电影
1. 喜欢运动和音乐
2.喜欢阅读周末经常一起去图书馆
3.都不喜欢新闻和电视剧

1.喜欢玩电脑游戏
2.每周锻炼三次
                                                                                
                                                                                 
                                                                              
                                                                                
                                                                                
                                                                                  
                                                                              
                                                                                    
                                                                                 
进入初三后,你的朋友Larry变化很大,昨天班会课老师表扬了他。你为他感到高兴,一高兴你就想写点什么,于是就写了一篇关于他变化的文章以之鼓励。
Larry
过去
现在
个性
内向,朋友少,偶感孤独
外向,友好,朋友多
作业
没有完成,抄别人的
在朋友的帮助下,能完成
行规
上课吃东西,听音乐,这是不允许的
遵守班规,上课认真,进步大,老师喜欢
理想
篮球运动员,父母反对,打球妨碍学习
英语好,想当英语教师,



提示:used to do sth (used to be…)   feel lonely          copy others’ homework 
obey the class rules  with the help of     make progress  be allowed to do… 
注意:1.所写内容必须包括表格中的信息
2.表格中的… 必须你自己拓展。
3.词数:100个左右。要求意思连贯,语句通顺
4.文中不得出现真实的人名与校名
 My friend Larry has changed a lot.                                                                
                                                                             
                                                                             
                                                                                   
                                                                             
                                                                            
                                                                            

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