题目内容
【题目】小明为了探究有关电路知识，找来电器元件和导线想完成以下几组实验，其中旧电池两端电压恒为2.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，则下列哪组实验探究目的不能实现
A. 
两个小灯泡可同时正常发光
B. 
两个开关可控制小灯泡独立正常发光
C. 
只用电压表可测出小灯泡功率
D. 
只用电流表可测出小灯泡功率
【答案】C
【解析】
试题（1）灯泡在额定电压下才能正常发光；
（2）根据P=UI可求出灯泡的功率．
解：A、因为电源电压为2.5V，而灯泡的额定电压也为2.5V，因此让两灯泡并联可使两灯泡都正常发光，能得到目的；不合题意；
B、因为电源电压为2.5V，而灯泡的额定电压也为2.5V，因此让两灯泡并联可使两灯泡都正常发光，并且每个开关控制一条支路，能得到目的；不合题意；
CD、根据P=UI可知，要求出灯泡的功率，需知道通过灯泡的电流，故C不能测出通过灯泡的电流，D可以测得，故C符合题意，D不符合．
故选C．
【题目】在学习《速度》一节内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥，实验中纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中。
纸锥编号 | 下落高度h/m | 扇形纸片半径r/cm | 剪掉的扇形圆心角θ/° | 纸锥锥角α/° | 下落时间t/s |
1 | 1.9 | 10 | 90 | 81.9 | 2.20 |
2 | 1.9 | 10 | 135 | 71.1 | 1.84 |
3 | 1.9 | 5 | 90 | 81.9 | 2.20 |
（1）对于纸锥下落前的初始位置，有乙图所示的两种摆放方式，正确的是____（选填“A“或“B”）。
（2）分析表中数据，得出的结论是纸锥下落快慢与半径____，与锥角_____（选填“有关”、“无关”）。
（3）小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙，其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大，如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥，以下选项正确的是_____。
A．4号纸锥先到地面 B．5号纸锥先到地 C．两个纸锥同时到达地面
（4）本实验运用了____的研究方法。
【题目】如图是某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上。由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后他们来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部，他们决定对这一现象进行研究。对此现象，他们提出了以下几种猜想：
猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉；
猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉；
猜想3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉；
经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定的理由是：______。
接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作：
（1）取三块马铃薯，编上A，B，C号，分别测出其质量和体积；
（2）配制一大杯盐水；
（3）将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出，擦干，分别测出其质量和体积，实验数据如下表：
编号 | 质量/g | 体积/cm3 | ||
放入盐水前 | 在盐水中下沉后 | 放入盐水前 | 在盐水中下沉后 | |
A | 44.8 | 39.2 | 40 | 33 |
B | 56.1 | 48.8 | 50 | 41 |
C | 77.3 | 67.9 | 69 | 57 |
请分析上述实验数据后回答：猜想2是_____（选填：“正确”或“错误”）的；你认为导致马铃薯下沉的原因是______。
