题目内容
甲、乙两个电热器在相同的电压下产生相同的热量,甲的通电时间是乙的2倍,那么甲电热器电阻是乙的________倍,甲电热器的功率是乙的________倍.
2、0.5;
【解析】根据公式Q=U2t/R,可知电压相同,热量相同,电阻和通电时间是正比,所以甲、乙两个电热器在相同的电压下产生相同的热量,甲的通电时间是乙的2倍,那么甲电热器电阻是乙的2倍,再根据公式Q=Pt可知热量是相同的,甲的通电时间是乙的2倍,所以甲电热器的功率是乙的0.5倍
思路分析:利用电热的公式,根据数学中正比和反比关系即可求出。
试题点评:本试题考查的是学生利用数学关系解决物理问题的能力。
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回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究伏安法测量小灯泡的电阻:
| 方法 | 伏安法测电阻时,必须要把电压表、电流表组合起来使用,这里体现的科学方法是______法. | |
| 读数 | 实验中,电流表、电压表的示数如图,可知小灯泡此时的电阻值为______Ω. | |
(2)探究欧姆定律:
| 实验装置 | 请根据实物电路,将电路图填写完整: | ||||||||||||||||||||||||||
| 表格 | 表1
| 表2
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| 图象 | 请利用表1数据,用描点法画出R1的U-I图象. | ||||||||||||||||||||||||||
| 结论方法 | 横向分析表1、表2的数据,可以得到:在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比. 上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的,这里运用的科学方法是______法. | ||||||||||||||||||||||||||
(3)探究电流的热效应:
| 过程 | 甲、乙电阻丝的电阻R甲<R乙.将开关闭合一段时间,发现甲瓶温度计示数______乙瓶温度计示数. | |
| 结论 | 实验得出:在______、通电时间相同时,导体的电阻越大,电流产生的热量越______. | |
| 应用 方法 | 实验中,电能转化为______能.电热过多易引起火灾,但加以控制并利用可制成电热器,这里运用的科学方法是______法. | |
回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究伏安法测量小灯泡的电阻:
| 方法 |
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| 读数 | 实验中,电流表、电压表的示数如图,可知小灯泡此时的电阻值为 Ω。 | |
(2)探究欧姆定律:
| 实验装置 |
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| 表格 |
表1 R1=5Ω |
表2 R2=10Ω | |||||||||||||||||||||||||||||
| 图像 | 请利用表1数据,用描点法画出R1的U-I图像。 |
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| 结论方法 | 横向分析表1、表2的数据,可以得到:在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比。 上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的,这里运用的科学方法是 法。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
(3)探究电流的热效应:
| 过程 | 甲、乙电阻丝的电阻R甲<R乙。将开关闭合一段时间,发现甲瓶温度计示数 乙瓶温度计示数。 |
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| 结论 | 实验得出:在 、通电时间相同时,导体的电阻越大,电流产生的热量越 。 | |
| 应用 方法 | 实验中,电能转化为 能。电热过多易引起火灾,但加以控制并利用可制成电热器,这里运用的科学方法是 法。 | |
(1)探究伏安法测量小灯泡的电阻:
| 方法 | 伏安法测电阻时,必须要把电压表、电流表组合起来使用,这里体现的科学方法是______法. | |
| 读数 | 实验中,电流表、电压表的示数如图,可知小灯泡此时的电阻值为______Ω. | |
| 实验装置 | 请根据实物电路,将电路图填写完整: | ||||||||||||||||||||||||||
| 表格 | 表1
| 表2
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| 图象 | 请利用表1数据,用描点法画出R1的U-I图象. | ||||||||||||||||||||||||||
| 结论方法 | 横向分析表1、表2的数据,可以得到:在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比. 上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的,这里运用的科学方法是______法. | ||||||||||||||||||||||||||
| 过程 | 甲、乙电阻丝的电阻R甲<R乙.将开关闭合一段时间,发现甲瓶温度计示数______乙瓶温度计示数. | |
| 结论 | 实验得出:在______、通电时间相同时,导体的电阻越大,电流产生的热量越______. | |
| 应用 方法 | 实验中,电能转化为______能.电热过多易引起火灾,但加以控制并利用可制成电热器,这里运用的科学方法是______法. | |