题目内容
【题目】小明用如图实验装置探究a、b两种液体的吸热能力，在两个相同的烧瓶内分别接入电阻丝，装入质量相等的a、b两种液体，并分别插入温度计。
(1)实验中选用的两根电阻丝的阻值应_____（选填“相同”或“不同”）。
(2)实验中，用_____（选填“A”或“B”）间接反映液体吸收热量的多少，通过比较_____（选填“A”或“B”）来判断液体吸热能力的强弱。
A．通电时间 B．温度计示数的变化量
【答案】相同 A B
【解析】
(1)[1]图中两电阻丝串联，通过的电流相同和通电时间相同，为控制吸热相同，根据
，实验中选用的两根电阻丝的阻值应相同。
(2)[2]根据，由转换法，实验中，用通电时间间接反映液体吸收热量的多少，故A符合题意，B不符合题意。
故选A。
[3]根据比较吸热能力的方法，质量相同的两种液体，相同时间吸热相同，由
可通过比较温度计示数的变化量来判断液体吸热能力的强弱，故A不符合题意，B符合题意。
故选B。
暑假作业海燕出版社系列答案
【题目】如图甲所示，某学校组织的科技节上，小明等几个同学在老师的指导下制作的水火箭顺利发射并通过降落伞成功回收，赢得观众的阵阵掌声。他们用到的实验器材有：大号饮料瓶、气筒、自行车气门芯。铁丝、橡皮塞、塑料片、双面胶、水等。水火箭构造如图乙所示。他们小组合作，一边操作，一边给观众介绍水火箭的工作过程：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上，用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度时，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出的同时，瓶飞向高空。
(1)“高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出的同时，瓶飞向高空”这句话涉及的物理知识有：________(答出一点即可)；
(2)水火箭达到一定的高度时在重力作用下开始下落，降落伞被打开，降落伞所起的作用是________；
(3)实验完成后小明又提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？小组同学通过多次实验过程的经验进行了猜想；
小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关；
小李猜想：可能与瓶中水的体积有关；
小刘猜想：可能与瓶子的形状有关。
你认为因素还有_________(答出一点即可)；
(4)实验小组通过实验发现，橡皮塞插入深度不同，橡皮塞被冲出前用气筒充气次数不同(设充一次气气量相同)，他们选用同一可乐瓶，瓶中水量均为200mL。改变橡皮插入的深度进行实验，观察水火箭上升的高度，实验结果如下：
橡皮塞插入深度 | 浅 | 深 | 更深 |
高度/m | 2 | 5 | 10 |
这可验证水火箭上升高度与_________有关的猜想是正确的；
(5)实验小组经过讨论思考发现，橡皮塞插入瓶口的深度的加深，其实是增大了橡皮塞与瓶口的_________力，从而增大了橡皮塞与瓶口的摩擦力，使橡皮塞不易被压出，实现了增大瓶内气压的目的，请你帮助实验小组再想一个增大摩擦力的方法：________。
【题目】在测量小灯泡的电功率的实验中，现有额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为6Ω）、滑动变阻器（“10Ω 2A”）、新干电池两节、开关、导线若干等：
(1)该实验的原理为______________；
(2)连接电路时，开关要________；如图甲所示的实物图连接中连接不妥之处是_______；
(3)闭合开关后，若出现下表所述的现象，请在表中空格处填写可能的原因：
现象 | 电灯的亮暗 | 电流表 | 电压表 | 可能的原因 |
1 | 亮 | 有示数 | 无示数 | _______ |
2 | 不亮 | 无示数 | 有示数 | ______ |
(4)排除故障和连接不妥后，当移动滑片P到某位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，此时应在此位置基础上将滑片P向_________（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为__________V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W。
