题目内容

探究并联电路中电流的关系。

  【提出问题】如图所示的并联电路中,流过ABC各处的电流之间可能有什么关系?

 【设计实验与进行实验】

  ⑴按图所示连接电路;

  ⑵把电流表分别接入到电路中的ABC处,测出它们的电流,填入下表;

  ⑶为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤。

  方法一:改变电源电压

方法二:更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)

A处的电流IA

B处的电流IB

C处的电流IC

第一次测量

0.10

0.12

0.22

第二次测量

0.20

0.24

0.44

第三次测量

0.25

0.30

0.55

 【分析与论证】

  (1)上面设计的表格中存在的不足之处是:__________________;

 (2)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法_____   进行的,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于________________________。

(1)数字没有单位   (2)换用了不同规格的灯泡   (3)各支路电流之和

练习册系列答案
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甲、乙两位同学在探究串联与并联电路中电流的规律时,看到实验桌上的器材有:学生电源一个,开关一个,小灯泡一个,弹簧测力计一个,导线若干,他们交流后决定:
①由甲同学向老师报告,要求增加的元件是
电流表
电流表
,同时撤掉
弹簧测力计
弹簧测力计
换取
一个灯泡
一个灯泡

②甲同学率先探究串联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,表的指针迅速达到最右端,乙同学立即切断电源,经检查发现在连接电路时没有将
开关断开
开关断开
;也没有
观察电源电压
观察电源电压

③甲同学注意了上述问题,同时又调节了电源后,将电流表接在串联电路中,闭合开关发现表的指针向左偏转,乙同学发现了问题的原因是
电流表正负接线柱接反了
电流表正负接线柱接反了
;调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光,电流表有读数,原因可能是
另一个灯泡短路
另一个灯泡短路

④在乙同学的协助下,甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接,甲同学读取电流表的示数后,感觉比其它实验小组的读数大一些,于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数,这时才意识到使用电流表之前还必须
调零
调零

⑤乙同学接着探究并联电路中电流的规律,正确选择量程后,刚闭合开关电流表的指针也迅速达到最右端,并且两灯泡都不亮,甲同学立即切断电源,经检查发现的问题是
短路
短路

⑥故障排除后,乙同学很快完成了实验,并总结出并联电路中干路电流I与支路电流I1及I2的关系是
I=I1+I2
I=I1+I2

⑦甲同学按乙的方法重复了一遍,由于时间紧张,只测了干路电流和通过灯泡L1的电流,没有认真读数就整理了器材,只记得两次电流表指针偏转到的位置一样,都是12个小格,乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡L1的电流是
0.24
0.24
A,通过灯泡L2的电流是
0.96
0.96
A.

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