题目内容
同学们在探究“并联电路中电流的规律”时，选用了一个“3.8V0.3A”和“2.5V0.3A”的小灯泡，并按图甲所示的电路做了两次实验，得到的数据如下表所示：
（1）如图乙所示是小亮同学测干路电流时连接的电路，请你在a、b两根导线中拆掉多余的一根导线，使电路符合实验要求．你选择拆掉的是
（2）拆掉多余的导线后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，其示数是
（3）分析表中的数据，可得到并联电路中电流的规律是：
| A点的电流IA/A | B点的电流IB/A | C点的电流IC/A | |
| 第一次测量 | 0.22 | 0.26 | 0.48 |
| 第二次测量 | 0.18 | 0.22 | 0.40 |
b
b
导线．（2）拆掉多余的导线后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，其示数是
0.34
0.34
A．（3）分析表中的数据，可得到并联电路中电流的规律是：
在并联电路中干路电流等于各支路电流之和
在并联电路中干路电流等于各支路电流之和
．分析：（1）电流表测干路电流，电流表应串联在干路中，分析图乙所示电路图，然后答题．
（2）根据图丙所示电流表确定其量程与分度值，然后读出其示数．
（3）分析表中实验数据，根据实验数据得出实验结论．
（2）根据图丙所示电流表确定其量程与分度值，然后读出其示数．
（3）分析表中实验数据，根据实验数据得出实验结论．
解答：解：（1）由图乙所示电路图可知，去掉导线b，两灯泡并联，电流表串联在干路中，测干路电流．
（2）由图丙所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.34A．
（3）由表中实验数据可知，IC=IA+IB，由此可得，在并联电路中干路电流等于各支路电流之和．
故答案为：（1）b；（2）0.34；（3）在并联电路中干路电流等于各支路电流之和．
（2）由图丙所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.34A．
（3）由表中实验数据可知，IC=IA+IB，由此可得，在并联电路中干路电流等于各支路电流之和．
故答案为：（1）b；（2）0.34；（3）在并联电路中干路电流等于各支路电流之和．
点评：本题考查了修改电路图、电流表读数、实验数据分析等问题；对电表读数时，要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直．
练习册系列答案
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（2013?历下区一模）在初三复习“电流做功与哪些因素有关”的实验时，“第一泉中学”的教师克服困难，找来了相关器材组织同学们进行探究实验．
在初三复习“电流做功与哪些因素有关”的实验时，“第一泉中学”的教师克服困难，找来了相关器材组织同学们进行探究实验．
（1）为了提高课堂效率，教师把全班分成若干小组，分别探究影响电流做功的不同因素．如图所示是小峰小组采用的实验装置，请你仔细观察、分析该实验装置图，他们采用的是 （选填“并联”或“串联”）电路进行实验，他们小组准备探究电流做功与 的关系．
（2）为了防止结论的偶然性，他们与小强小组相约，取相同器材和等质量的煤油进行实验．煤油的初温与当时的室温相同，均为18℃，记录实验数据如下表所示：
请你分析小峰小组的数据并对比分析两个小组的数据，归纳两条结论： ； ．
（3）下课之后，小峰整理课上各小组汇总的数据，对照课本相关内容，进一步定量分析实验数据．发现在末温较低时，实验数据与电功公式的理论基本符合，而末温较高时的实验数据与理论相差较大，请你帮他分析原因： ．
（1）为了提高课堂效率，教师把全班分成若干小组，分别探究影响电流做功的不同因素．如图所示是小峰小组采用的实验装置，请你仔细观察、分析该实验装置图，他们采用的是 （选填“并联”或“串联”）电路进行实验，他们小组准备探究电流做功与 的关系．
（2）为了防止结论的偶然性，他们与小强小组相约，取相同器材和等质量的煤油进行实验．煤油的初温与当时的室温相同，均为18℃，记录实验数据如下表所示：
| 组别 | 通电时间 t/min | R1电流 I1/A | R2电流 I2/A | A瓶末温 tA末/℃ | B瓶末温 tB末/℃ | A瓶 △tA/℃ | B瓶 △tB/℃ |
| 小峰 | 3 | 0.5 | 1 | 29 | 38 | 11 | 20 |
| 小强 | 6 | 0.5 | 1 | 38 | 53 | 20 | 35 |
（3）下课之后，小峰整理课上各小组汇总的数据，对照课本相关内容，进一步定量分析实验数据．发现在末温较低时，实验数据与电功公式的理论基本符合，而末温较高时的实验数据与理论相差较大，请你帮他分析原因： ．
欧姆坚持不懈的探索精神，激发了同学们的学习热情，忠民和勇胜为探究小明提出的问题，设计如图所示电路，并准备了充足的实验器材．
（1）为完成探究，应该改变电压，观察电流的变化．请写出两种（不同角度）改变定值电阻两端电压的方法．
（2）忠民按设计好的电路进行实验，收集数据如下表（R为定值电阻）：
请根据表中数据，写出实验结论______．
（3）勇胜在连接电路时，误将电压表与滑动变阻器并联，在实验中收集数据如下表（电源电压已知且不变）：
问题：①按勇胜的实验也能得出正确结论，请写出得出正确结论的办法．
②实验中操作失误，往往是新收获的契机．请写出本实验操作过程中，滑动变阻器的电功率，随着它连入电路中电阻值的变化是如何变化的？
（1）为完成探究，应该改变电压，观察电流的变化．请写出两种（不同角度）改变定值电阻两端电压的方法．
（2）忠民按设计好的电路进行实验，收集数据如下表（R为定值电阻）：
| 次 数 | 1 | 2 | 3 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
| 电压U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
（3）勇胜在连接电路时，误将电压表与滑动变阻器并联，在实验中收集数据如下表（电源电压已知且不变）：
| 次 数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电流I/A | 0.16 | 0.24 | 0.32 | 0.40 | 0.48 |
| 电压U/V | 2.2 | 1.8 | 1.4 | 1.0 | 0.6 |
②实验中操作失误，往往是新收获的契机．请写出本实验操作过程中，滑动变阻器的电功率，随着它连入电路中电阻值的变化是如何变化的？