题目内容

甲、乙两个电热器在相同的电压下产生相同的热量，甲的通电时间是乙的2倍，那么甲电热器电阻是乙的倍，甲电热器的功率是乙的倍.

2 0.5；
根据公式Q=U2t/R，可知电压相同，热量相同，电阻和通电时间是正比，所以甲、乙两个电热器在相同的电压下产生相同的热量，甲的通电时间是乙的2倍，那么甲电热器电阻是乙的2倍，再根据公式Q=Pt可知热量是相同的，甲的通电时间是乙的2倍，所以甲电热器的功率是乙的0.5倍
思路分析：利用电热的公式，根据数学中正比和反比关系即可求出。
试题点评：本试题考查的是学生利用数学关系解决物理问题的能力。

练习册系列答案

方法	伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表组合起来使用，这里体现的科学方法是组合组合法．
读数	实验中，电流表、电压表的示数如图，可知小灯泡此时的电阻值为 8 8 Ω．

次数	1	2	3
U/V	2	4	6
I/A	0.4	0.8	1.2

R₁=5Ω

表2

次数	1	2	3
U/V	2	4	6
I/A	0.2	0.4	0.6

R₂=10Ω

图象

请利用表1数据，用描点法画出R₁的U-I图象．

结论方法

横向分析表1、表2的数据，可以得到：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的，这里运用的科学方法是

比较

法．

（3）探究电流的热效应：

过程	甲、乙电阻丝的电阻R_甲＜R_乙．将开关闭合一段时间，发现甲瓶温度计示数小于小于乙瓶温度计示数．
结论	实验得出：在电流电流、通电时间相同时，导体的电阻越大，电流产生的热量越多多．
应用方法	实验中，电能转化为内内能．电热过多易引起火灾，但加以控制并利用可制成电热器，这里运用的科学方法是缺点利用缺点利用法．

物理课外兴趣小组准备用实验探究以下两个问题：

a．质量相同的不同物质，在温度变化相同时，它们吸收的热量多少与什么因素有关？

b．质量相同的不同物质，在吸收相同的热量后，它们温度的变化大小与什么因素有关？

他们在A杯中装水()，在B杯中装煤油()，用两个相同的电热器分别给它们加热(如图所示)．前后两次探究实验数据如表甲与表乙所示．

表甲：

表乙：

请根据表中数据回答下列问题：

(1)

表甲的实验探究的是第________个问题(填a或b)，结论是________

(2)

表乙探究的结论是________．

回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究伏安法测量小灯泡的电阻：
方法伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表组合起来使用，这里体现的科学方法是法．
读数实验中，电流表、电压表的示数如图，可知小灯泡此时的电阻值为Ω．
（2）探究欧姆定律：
实验装置请根据实物电路，将电路图填写完整：
表格表1
次数 1 2 3
U/V 2 4 6
I/A 0.4 0.8 1.2
R₁=5Ω
表2
次数 1 2 3
U/V 2 4 6
I/A 0.2 0.4 0.6
R₂=10Ω
图象请利用表1数据，用描点法画出R₁的U-I图象．
结论方法横向分析表1、表2的数据，可以得到：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的，这里运用的科学方法是__法．
（3）探究电流的热效应：
过程甲、乙电阻丝的电阻R_甲＜R_乙．将开关闭合一段时间，发现甲瓶温度计示数乙瓶温度计示数．
结论实验得出：在、通电时间相同时，导体的电阻越大，电流产生的热量越．
应用
方法实验中，电能转化为能．电热过多易引起火灾，但加以控制并利用可制成电热器，这里运用的科学方法是__法．

回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）

（1）探究伏安法测量小灯泡的电阻：

方法	伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表组合起来使用，这里体现的科学方法是法。
读数	实验中，电流表、电压表的示数如图，可知小灯泡此时的电阻值为 Ω。

（2）探究欧姆定律：

实验装置

请根据实物电路，将电路图填写完整：

表格

次数	1	2	3
U/V	2	4	6
I/A	0.4	0.8	1.2

表1

R₁＝5Ω

次数	1	2	3
U/V	2	4	6
I/A	0.2	0.4	0.6

表2

R₂＝10Ω

图像

请利用表1数据，用描点法画出R₁的U-I图像。

结论方法

横向分析表1、表2的数据，可以得到：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。

上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的，这里运用的科学方法是法。

（3）探究电流的热效应：

过程

甲、乙电阻丝的电阻R_甲＜R_乙。将开关闭合一段时间，发现甲瓶温度计示数乙瓶温度计示数。

结论

实验得出：在、通电时间相同时，导体的电阻越大，电流产生的热量越。

应用

方法

实验中，电能转化为能。电热过多易引起火灾，但加以控制并利用可制成电热器，这里运用的科学方法是法。

回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究伏安法测量小灯泡的电阻：

方法	伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表组合起来使用，这里体现的科学方法是______法．
读数	实验中，电流表、电压表的示数如图，可知小灯泡此时的电阻值为______Ω．

次数	1	2	3
U/V	2	4	6
I/A	0.4	0.8	1.2

R₁=5Ω

表2

次数	1	2	3
U/V	2	4	6
I/A	0.2	0.4	0.6

R₂=10Ω

图象

请利用表1数据，用描点法画出R₁的U-I图象．

结论方法

横向分析表1、表2的数据，可以得到：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的，这里运用的科学方法是______法．

（3）探究电流的热效应：

过程	甲、乙电阻丝的电阻R_甲＜R_乙．将开关闭合一段时间，发现甲瓶温度计示数______乙瓶温度计示数．
结论	实验得出：在______、通电时间相同时，导体的电阻越大，电流产生的热量越______．
应用方法	实验中，电能转化为______能．电热过多易引起火灾，但加以控制并利用可制成电热器，这里运用的科学方法是______法．

甲、乙两个电热器在相同的电压下产生相同的热量，甲的通电时间是乙的2倍，那么甲电热器电阻是乙的________倍，甲电热器的功率是乙的________倍.

试题分类

甲、乙两个电热器在相同的电压下产生相同的热量，甲的通电时间是乙的2倍，那么甲电热器电阻是乙的倍，甲电热器的功率是乙的倍.