题目内容
【题目】回顾声现象的实验和探究过程,回答下列问题。
(1)探究“音调高低”的实验中,如图甲所示,把格尺按在桌面上,一端伸出桌边,用相同的力拨动格尺,观察到的实验现象是:既能听到格尺发出的声音,又能看到________________;改变格尺伸出桌面的长度,做几次实验,通过对比,可以得出的实验结论是______________________。
(2)在观察“声的传播需要介质”实验中,如图乙所示,把一个电铃放入扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,通电以后可以听到电铃发出的声音。用抽气机从钟罩内往外抽气的过程中,现象是______,由此我们可以得出:空气越稀薄,传播声音的效果越差,在此基础上,运用科学推理的方法可以得出的实验结论是_____。
【答案】 格尺振动 音调的高低是由发声体振动的频率决定的 听到的声音将会逐渐减小 声音的传播需要介质,真空不能传声
【解析】(1)探究“音调高低”的实验中,如图甲所示,把格尺按在桌面上,一端伸出桌边,用相同的力拨动格尺,则格尺的振动幅度相同;
观察到的实验现象是:既能听到格尺发出的声音,又能看到格尺振动;
改变格尺伸出桌面的长度,由于格尺的振动频率发生变化,格尺的音调变化,所以做几次实验,通过对比,可以得出的实验结论是:音调的高低是由发声体振动的频率决定的。
(2)在观察“声的传播需要介质”实验中,如图乙所示,把一个电铃放入扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,通电以后可以听到电铃发出的声音。用抽气机从钟罩内往外抽气的过程中,罩内的空气越来越少,所以现象是:听到的声音将会逐渐减小;
由此我们可以得出:空气越稀薄,传播声音的效果越差,在此基础上,运用科学推理的方法可以得出的实验结论是:声音的传播需要介质,真空不能传声。
【题目】利用如图所示的电路探究电流跟电压的关系,电源电压为6V不变.
(1)按图甲,在图乙中把接错的一根导线打上“×”,再画线把它改到正确的位置上.
(2)正确连接电路后,再闭合开关,移动滑片,发现电压表和电流表的示数均为0;继续移动滑片,当两电表指针刚好偏转且稳定时,基示数见序号3,继续实验,数据见序号4和序号5.
数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压/V | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
电流/A | 0 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
①根据第5组数据,在图丙中用“↑”标出电流表指针所在的位置.
(3)续(2)②由序号1、2两组数据可判断,该电流故障为(选填“R1接触不良”、“R2断路”或“R2短路”).
③序号3、4、5三组数据表明:在导体的一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比.
④根据表中数据计算,滑动变阻器接入电路的最大阻值为Ω,滑动变阻器消耗的功率变化了W.
【题目】如图1所示,闭合开关,改变R1阻值,在表中记下几组电流表、电压表的读数.如图2已作出R2的U﹣I图线.
电流/A | 0.1 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
电压/V | 2.5 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
(1)求R2的阻值.
(2)根据表中数据在图2中描点并连线.
(3)电流表示数为0.2A时,电压UDE=、电压UEF= .
(4)电流表示数为0.4A时,电压UDF= , 求50s内R1、R2消耗的总电能 .