题目内容

质量是指物体中__________的多少，它是物体本身的一种__________，它不随物体的__________、__________和__________而改变，在实验室中测量质量的工具是__________。
所含物质，属性，形状，状态，空间位置，托盘天平
练习册系列答案
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（2012?玉林模拟）如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．
①该实验要探究的是物体动能的大小与物体
速度和质量
速度和质量
的关系．
②该实验物体的动能是指物体
A
A
 （选填“A”或“B”）．
③该实验物体动能的大小是通过
B被撞的距离大小
B被撞的距离大小
来反映的．
④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时
碰前A
碰前A
（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过
高度
高度
（选填“高度”或“质量”）来改变的．
⑤实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变
物体A
物体A
（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系．
⑥在实验中采用了
控制变量、转换法
控制变量、转换法
的科学研究方法．
如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．
①该实验物体的动能是指物体
A
A
（选填“A”或“B”）．
②该实验物体动能的大小是通过
B被撞的距离大小
B被撞的距离大小
来反映的．
③该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B
碰前A
碰前A
（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过
高度
高度
（选填“高度”或“质量”）来改变的．
④实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，研究物体动能与物体质量的关系，可以得到的结论是
在速度相同时，物体质量越大，物体的动能越大
在速度相同时，物体质量越大，物体的动能越大
．
如图所示是探究“物体的动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．
（1）该实验物体动能的大小是通过
木块被推出的距离
木块被推出的距离
来反映的．（A为小球，B为木块）
（2）该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时
碰前A
碰前A
（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过
高度
高度
（选填“高度”或“质量”）来改变的．
（3）实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变
物体A
物体A
（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与
质量
质量
的关系．
如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．
①多次让物体从斜面不同高度由静止滚下，该实验要探究的是物体动能的大小与物体
运动速度
运动速度
的关系．
②该实验物体的动能是指物体
A
A
 的动能．（选填“A”或“B”）．
③该实验物体动能的大小是通过
物体B被撞远近
物体B被撞远近
来反映的．
④该实验物体的速度是指物体A从斜面由静止滚下与物体B碰撞时
碰前A
碰前A
（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过
高度
高度
（选填“高度”或“质量”）来改变的．
⑤实验中为了研究物体动能与物体质量的关系．应改变
物体A
物体A
（选填“物体A”或“物体B”）的质量，多次让物体从斜面同一高度由静止滚下．
如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．
①该实验要探究的是物体动能的大小与物体
速度和质量
速度和质量
的关系；
②该实验物体动能的大小是通过
B被撞击后移动的距离
B被撞击后移动的距离
来反映的；
③该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时
碰前A
碰前A
（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过高度来改变的； 
④实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变
物体A
物体A
（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系．

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