题目内容
在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：
猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关。
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关。
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。
图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度是0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟_______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析
比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论
是____________________________________________________。
(3)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：_______________；
(4)一般说来，所有物体都有电阻。探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度有关。请用一个废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这
个问题，要求：①说出方法；②画出电路图。
答案：略
解析：
解析：
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(1)a 、c(2)长度；当导体的材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大(3)研究蒸发快慢与液体的温度、表面积和空气流动的关系；研究动能大小与质量和速度的关系等(只要合理即可)(4)①方法：用导线把废灯泡灯芯和电源、开关、电流表连成图所示的电路，再用酒精灯给灯芯加热，同时观察电流表示数的变化，并进行分析，探究结论。②电路图如图所示。
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21、在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：
（2013?成都一模）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中．（忽略温度对电阻的影响）
在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，李老师引导同学们作了如下猜想：
