题目内容
【题目】某同学在探究“物体的动能跟哪些因素有关”时，提出了如下猜想：
猜想一：物体动能大小与物体的质量有关
猜想二：物体动能大小与物体的运动速度有关
为了验证上述猜想，老师提供了如下器材：斜槽、刻度尺、三个钢球（质量分别为 0.1 kg、0.2 kg 和 0.3 kg）、小盒子和长木板。
实验装置如图所示，让钢球从斜面高为h的斜槽上由静止滚下，碰到水平面上的小盒子后，将和小盒子一起运动一段距离后停止。在粗糙程度相同的平面上，钢球和小盒子运动越远，说明钢球的动能越大。
次数 | 钢球下落高度 h/cm | 钢球质量m/kg | 木块移动距离 s/cm |
1 | 10 | 0.1 | 8 |
2 | 10 | 0.2 | 15 |
3 | 10 | 0.3 | 22 |
(1)分析表中数据，可以得到的实验结论是_________________________________；
(2)钢球和小盒子看成一个物体，它们在水平面上做______（选填“匀速直线”“变速直线”）运动。请你从运动和力的关系角度描述你判断的依据是：______；
(3)把钢球和和小盒子看成一个物体，画出它们在水平面上运动时的受力分析图。
（____）
【答案】当物体的运动速度一定时，物体的质量越大，动能就越大 变速直线 钢球和小盒子受力不平衡 
【解析】
(1)[1]由表中数据可知，钢球下落高度相同，即钢球的速度相同，钢球质量不同，钢球质量越大，钢球和小盒子运动越远，由此可得出结论：当物体的运动速度一定时，物体的质量越大，动能就越大。
(2) [2][3]钢球和小盒子看成一个物体，由于钢球和小盒子在水平方向只受摩擦阻力，即受非平衡力，故运动状态不断变化，因此它们在水平面上做变速直线运动，由运动到最终静止下来。
(3) [4]在水平面上把钢球和和小盒子看成一个物体，它们运动时受三个力的作用，水平向左的摩擦力、竖直向上的支持力和竖直向下的重力，且重力等于支持力，作用点在重心，如图所示：
【题目】在认识到杠杆转动跟力、力臂有关后，某实验小组通过实验进一步探究杠杆的平衡条件，以下是他们的部分实验过程：
（1）首先，将杠杆放在水平桌面上，在不挂钩码的情况下，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在________位置平衡，以方便直接读出力臂；
（2）接下来，他们使杠杆在如图位置静止，多次实验，记录数据如表格所示（每个钩码的重力为1N，杠杆质量、刻度分布均匀）；小玲认为杠杆的平衡条件应为
，
；而小军则认为实验还需要进一步改进，你认为小玲总结的杠杆的平衡条件是________（选填“正确的”或“错误的”）；
实验序号 |
|
|
|
|
1 | 2 | 3 | 2 | 3 |
2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
3 | 4 | 3 | 4 | 3 |
（3）如果小军在杠杆的左端A点处再加挂2个钩码（即左端共4个钩码），接下来，他应该将右端的两个钩码向右移动________格，杠杆才会在原位置再次平衡。
