题目内容
【题目】在认识到杠杆转动跟力、力臂有关后,某实验小组通过实验进一步探究杠杆的平衡条件,以下是他们的部分实验过程:
(1)首先,将杠杆放在水平桌面上,在不挂钩码的情况下,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在________位置平衡,以方便直接读出力臂;
(2)接下来,他们使杠杆在如图位置静止,多次实验,记录数据如表格所示(每个钩码的重力为1N,杠杆质量、刻度分布均匀);小玲认为杠杆的平衡条件应为,;而小军则认为实验还需要进一步改进,你认为小玲总结的杠杆的平衡条件是________(选填“正确的”或“错误的”);
实验序号 | ||||
1 | 2 | 3 | 2 | 3 |
2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
3 | 4 | 3 | 4 | 3 |
(3)如果小军在杠杆的左端A点处再加挂2个钩码(即左端共4个钩码),接下来,他应该将右端的两个钩码向右移动________格,杠杆才会在原位置再次平衡。
【答案】水平 错误的 3
【解析】
(1)[1]将杠杆放在水平桌面上,在不挂钩码的情况下,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,以方便直接读出力臂。
(2)[2]小玲总结的杠杆的平衡条件是错误的,因为只改变力的大小,没有改变位置,没有得出普遍规律。
(3)[3]根据杠杆的平衡条件,可得到
即他应该将右端的两个钩码向右移动3格,杠杆才会在原位置再次平衡。
【题目】某同学在探究“物体的动能跟哪些因素有关”时,提出了如下猜想:
猜想一:物体动能大小与物体的质量有关
猜想二:物体动能大小与物体的运动速度有关
为了验证上述猜想,老师提供了如下器材:斜槽、刻度尺、三个钢球(质量分别为 0.1 kg、0.2 kg 和 0.3 kg)、小盒子和长木板。
实验装置如图所示,让钢球从斜面高为h的斜槽上由静止滚下,碰到水平面上的小盒子后,将和小盒子一起运动一段距离后停止。在粗糙程度相同的平面上,钢球和小盒子运动越远,说明钢球的动能越大。
次数 | 钢球下落高度 h/cm | 钢球质量m/kg | 木块移动距离 s/cm |
1 | 10 | 0.1 | 8 |
2 | 10 | 0.2 | 15 |
3 | 10 | 0.3 | 22 |
(1)分析表中数据,可以得到的实验结论是_________________________________;
(2)钢球和小盒子看成一个物体,它们在水平面上做______(选填“匀速直线”“变速直线”)运动。请你从运动和力的关系角度描述你判断的依据是:______;
(3)把钢球和和小盒子看成一个物体,画出它们在水平面上运动时的受力分析图。
(____)