题目内容
【题目】如图是探究影响导体电阻大小因素的实验电路，图中给出了可供选择的几种导体，分别用字母A、B、C和D代表（A、C、D的长度相同，A、B、D的粗细相同）
（1）小灯泡在电路中的作用是___________．
（2）通过对__________两导体进行实验，可探究电阻的大小与长度的关系：分别将A和D两导体接入电路进行实验，发现两次电流表的示数不同，说明导体电阻的大小与导体的______有关．
【答案】显示电路中导体电阻的大小，保护电路 AB 材料
【解析】
(1)[1]本实验通过转换法，把金属丝电阻的大小转换为灯泡亮度及电流表示数来体现，因此小灯泡的作用为显示电路中导体电阻的大小，同时保护电路；
(2)[2]探究电阻的大小与长度的关系，根据控制变量法，要控制导体的材料和横截面积一定，而导体的长度不同，故选取A、B导体进行实验；
[3]选取A、D导体进行实验时，导体的长度、横截面积相同，材料不同，分别将A和D两导体接入电路进行实验，发现两次电流表的示数不同，说明导体电阻的大小与导体的材料有关．
【题目】如图是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值．
（1）用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是：_____．
（2）要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长?答_____
（3）下表是实验记录的数据，请分析实验数据，回答下列问题
液体名称 | 实验次数 | 液体质量m/g | 液体初温t1/℃ | 液体末温t2/℃ | 升高的温度t2-t1/℃ | 通电时间t/min |
水 | 1 | 100 | 20 | 38 | 18 | 4 |
2 | 100 | 20 | 56 | 36 | 8 | |
煤油 | 3 | 100 | 20 | 29 | 9 | 1 |
4 | 100 | 20 | 56 | 36 | 4 |
①比较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量_____
②比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度_____（以上两空选填“相同”或“不同”）
③比较2
（4）加热过程中，用搅棒搅动的目的是_____，水和煤油吸热的多少是通过_____来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．
【题目】在探究“导体中的电流与导体两端电压和电阻的关系”实验中，所用的实验器材有：学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、定值电阻、导线等．
（1）小方按图甲连接电路后，闭合开关S，会看到电压表_________________，通过分析发现，电路中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连接．
（________）
（2）小方利用定值电阻R=5Ω进行电流与电压关系实验．
①实验记录的数据如表；请根据表中数据在方格纸上画出电流I与电压U的关系图象．
（________）
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 |
电流I/A | 0 | 0.08 | 0.16 | 0.24 | 0.32 | 0.40 |
②于是小方得出了实验结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．她得到结论的依据是____________．
（3）为了探究电流与电阻关系，小方利用原有实验电路，使电源电压恒为6V，增加定值电阻10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一个．
①她取其中一个电阻接入电路，正确接连电路，刚闭合开关时，电压表、电流表的示数分别为2V、0.2A,则实验选用的滑动变阻器的最大阻值为_________Ω．
②小方实验记录如表：分析可知表中4次实验数据，有一组是她编造的，这次实验是第_______次，判断依据是_________________．
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻R/Ω | 10 | 15 | 20 | 30 |
电流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
③如利用现有器材，继续完成4次实验，定值电阻两端控制电压应不少于_______V．
【题目】小余和小乐同学探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示．
（1）在连接电路的过程中，开关应该______．
（2）小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图乙所示，根据你的分析，你认为原因可能是________________．
（3）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：
实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
通过分析，得出的结论是：并联电路中，__________________；
在实验中多次测量的目的是：_________________．
