题目内容
【题目】小丽在探究影响导体电阻大小的因素时,猜想导体的电阻可能与下列因素有关:
A.导体的材料;
B.导体的长度;
C.导体的横截面积.
为验证上述猜想,小芳用如图的器材进行实验,其中①、②、③是镍铬合金丝,④是锰铜丝.
(1)连接电路时,开关应处于__________状态,在M、N之间分别接上不同的导体,闭合开关后通过观察 _______________ 来比较导体的电阻的大小.
(2)为验证猜想B,应选用编号为 ___________ 两根金属丝分别接入电路进行实验.
(3)分别将①、③两金属丝接入图中M、N两点间,电流表的示数不同,由此得到的结论是:_____________ .
(4)本实验用到的两种实验方法是 _____________________.
【答案】断开 电流表指针偏转程度或灯泡的明亮程度 ①② 当材料和长度相同时,导体的电阻跟导体的横截面积有关 控制变量法
【解析】
(1)[1]为避免误操作引起短路现象,即保护电路,连接电路时要求开关断开;
[2]根据电流表指针偏转程度或灯泡的亮度能判定出电流的大小,从而比较出导体电阻的大小;
(2)[3]为研究电阻与导体的长度关系,要控制材料和横截面积一定,所以要选择编号①②.
(3)[4]①③两金属丝材料都是镍铬合金,长度相同,横截面积不同,所以是研究导体电阻跟横截面积的关系,由此得到的结论:当材料和长度相同时,导体的电阻跟导体的横截面积有关;
(4)[5]在实验的过程中,为了探究电阻的影响因素,控制一些量不变,改变其他的量,从而判定出电阻的影响因素,这是采用了控制变量法.
【题目】利用图甲测小灯泡的电阻,小灯泡的正常发光时电压为2.5 V,电源电压恒定不变.
(1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于_____(填“A”或“B”)端,目的是_____.
(2)闭合开关后,发现小灯泡不亮,则接下来合理的操作是_____(填字母代号).
A.断开开关,更换小灯泡 B.移动滑动变阻器,观察小灯泡是否发光
(3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙,则小灯泡正常发光时的电流为_____A,小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω(计算结果保留一位小数).
(4)某同学根据记录的部分实验数据,计算出小灯泡的电阻,对于该同学记录表格的设计,你认为不合理的地方是:_____,其原因是_____.
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 0.1 | 1.3 | 1.7 | 2.1 | 2.5 |
I/A | 0.05 | 0.21 | 0.24 | 0.26 | |
R/Ω | 2 | 6.2 | 7.1 | 8.1 | |
平均电阻/Ω |
【题目】小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时,产生了一些疑惑;实验中为什么选择不常见的镍铬合金丝作为研究对象,而不选用常见的铜丝?难道选用铜丝会不利于探究?带着这些思考,小禹决定进行实验验证.
(1)为了能够更好地反映出电阻的变化,小禹可以在如图所示的电路中接入______,且与实验对象_______联.
(2)连接电路时,开关必须处于_________状态.
(3)实验中,选择一根带鳄鱼夹的导线,主要是为了方便改变__________.
(4)分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验,记录实验结果于下表,对比实验记录,发现用_______作为实验对象,实验对象明显不足.不明显之处是_______.
研究导体 | 铜丝 | 镍铬合金丝 | ||||||
长度/cm | 100 | 80 | 50 | 100 | 100 | 80 | 50 | 100 |
直径/mm | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.7 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.7 |
灯泡亮度 | 很亮 | 很亮 | 很亮 | 很亮 | 较亮 | 较亮 | 亮 | 亮 |
电流/A | 0.42 | 0.42 | 0.43 | 0.43 | 0.24 | 0.26 | 0.31 | 0.30 |