题目内容
【题目】小鹭设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示
(1)为了测木块受到的摩擦力,小鹭用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做运动.
(2)
下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是( )
A.足球守门员戴着防滑手套
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
D.气垫船喷出强气流,在船底和水之间形成气垫
(3)
为了探究滑动摩擦力大小与接触面是否有关,如图丙所示,小鹭竖直向下切去一半木块,测得摩擦力大小是图甲中的一半,于是得出,摩擦力大小与接触面积大小成正比.你认为此结论是否正确,为什么?
【答案】
(1)
匀速直线
(2)B
(3)
【解答】解:不正确;实验过程中,没有保持木块对木板表面的压力不变.
【解析】(1)根据二力平衡条件,实验中应沿水平方向匀速拉动木块,此时拉力等于摩擦力;
(2)分析甲、乙两图,得出摩擦力大小与压力的关系,然后分析找出符合题意的选项;
(3)要探究摩擦力大小与接触面积的关系,应保持压力大小和接触面的粗糙程度相同,受力面积不同.
(1)实验时,应水平拉动木块在水平面上做匀速直线运动,根据二力平衡条件,此时拉力与摩擦力是一对平衡力.
(2)甲、乙两个图,接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,摩擦力不同,说明摩擦力大小与压力大小有关;
A.足球守门员戴着防滑手套,是通过改变接触面的粗糙程度来改变摩擦力的,A不符合题意;
B.用力压住橡皮,擦去写错的字,是通过改变压力的方法来改变摩擦力的,B符合题意;
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木,是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦力的,C不符合题意;
D.气垫船喷出强气流,在船底和水之间形成气垫,是通过使接触面分离的方法来减小摩擦力的,D不符合题意;
(3)因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时,应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变,将木块沿竖直方向截去一半后,虽然接触面的粗糙程度没变,但木块对接触面的压力减小了一半,所以得出了错误的结论.
【题目】探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让小车从斜而上由静止释放,小车下滑后撞击斜面底端的木块。请回答下列问题:
(1)小车进入水平面时的动能是由_____转化来的,实验时通过比较_____来判断动能大小。
(2)让一小车从斜面不同高度由静止将放,如图甲、乙所示,是探究动能大小与_____的关系,得出的结论是:______________________________________________________。
(3)实验中若使用的木块质量较大,为确保实验仍有较明显的现象,有很多种方法。请答一种方法:_________________________________________________。
一些物体的动能 | |
行走的牛 | 约60J |
跑百米的运动员 | 约3×102J |
飞行的步枪子弹 | 约5×108J |
(4)小希通过实验探究发现质量和速度都是影响动能大小的因素,得出实验结论后,又提出了新的问题:物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗?小希查阅了相关资料,收集了一些物体的动能(如表所示),结合生活经验分析表中数据,你认为在“质量”和“速度”这两个因素中,对物体动能影响较大的是____________________________________________。
【题目】某班探究通过导体的电流与两端电压关系的实验中:
(1)实验电路如图所示,某小组选用R为5Ω的电阻,规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器,两节新干电池为电源进行实验
①闭合开关前,将滑动变阻器滑片P向 (填“左”或“右)移动,使其接入电路的阻值最大.
②记录相关数据如下表所示:
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.56 |
根据表中数据可以得到的结论是:当 一定时,导体中的电流与电压成 比
(2)进行实验时,该小组发现:①调节滑动变阻器无法使电压表的示数为0.5V,为使电压表示数为0.5V,可采取的办法是 .②调节滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0V,你猜想可能原因是 (写出一种即可).
(3)该小组在处理数据时发现:电压U与电流I的比值恰好等于电阻R的值.为进一步论证此发现,他们提出两种收集数据的方案,方案一:收集电阻值为5Ω的几个小组的数据;方案二:收集电阻值不同的几个小组的数据.你认为方案 更合理