题目内容

【题目】在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计的电路如图甲所示。

1)请用笔画线代替导线,将图甲中所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉)

____________

2)连接好电路,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,造成这一现象的原因可能是_____

3)排除电路故障后进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压表示数保持不变。若电压表示数偏小,则应将滑动变阻器向_____(选填“左或“右”)滑动,实验数据记录如下表,

实验次数

1

2

3

4

5

电阻R

5

10

15

20

25

电流I/A

0.6

_____

0.2

0.15

0.12

4)分析实验数据可得实验结论是:_____

5)小红试图将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,小明认为她的实验方案不可行,他的理由是_____

6)小明想用一个电流表和一个定值电阻R0测未知电阻Rx的阻值,于是他和同组同学设计了如图丙所示的电路图,并进行如下实验操作

闭合SS1,此时电流表的示数为I

_____,此时电流表的示数为I1

未知电阻Rx的表达式为:Rx_____

【答案】 电阻断路 0.3 电阻的电压一定时,通过定值电阻的电流与电阻值成反比 灯丝的电阻随温度的变化而变化 断开S1

【解析】

(1)[1]根据图丙知道,电流表应选用小量程串联在电路中,如下图所示:

(2)[2]由电流表示数为0说明电路可能断路;由电压表示数接近电源电压说明电压表与电源连通,即与电压表并联的支路以外的电路是完好的,则与电压表并联的支路开路了,即电阻R断路;

(3)[3]由串联电路电压的规律知道,若电压表示数偏小,则是变阻器分得的电压过大,由分压原理知道,此时变阻器连入电路中的电阻变变,所以,应将滑动变阻器向左滑动,以减小变阻器连入电路中的电阻大小,从而增大电压表示数;

[4] 由图乙知道,电流表选用小量程,分度值为0.02A,所以,第2次实验电流表示数是0.3A

(4)[5]横向分析表中数据知道,电阻为原来的几倍,通过的电流为原来的几分之一,所以,得出的结论是:电阻的电压一定时,通过定值电阻的电流与电阻值成反比;

(5)[6]由于灯丝的电阻受温度的影响,要探究电流与电压的关系,需保持电阻不变,所以不能用小灯泡做此实验;

(6)[7]根据题意知道,断开S1,此时电流表的示数为I1

[8]在①中,电流表测干路电流,在②中,电流表测待测电阻的电流,根据并联电路各支路互不影响,由并联电路电流的规律知道,通过定值电阻的电流是:

I0II1

由欧姆定律知道,电源电压是:

UI0R0=(II1R0

该未知阻值电阻是:

练习册系列答案
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【题目】在探究动能大小与哪些因素有关的实验中:

1)如图甲所示,小红先探究动能大小与质量关系,如果小车速度保持不变,让小车从斜面的_____(填“同一”、“不同”)高度下滑,目的是_____。通过比较_____,可以比较小车具有的动能。

2)小磊认为去掉木块,利用粗糙且足够长的木板,通过比较小车在木板上运动的距离也能比较小车动能的大小,即运动的距离越远说明物体的动能越大。于是小磊通过在小车上加砝码来改变质量,得到如图乙所示的实验情形,据此她得出在速度相同的条件下,物体的动能与质量_____(选填“有关”或“无关”),该结论是_____的。(“正确”或“错误”)

3)小磊在探究“动能大小与质量的关系”时将实验装置改进成如图丙所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块。该实验方案是否可行?答:_____。理由是:_____

若按此方案操作,他会看到的现象是:_____

4)小明在“探究动能大小与质量是否有关”时采用的方案是:让同一小车,从同一斜面的不同高度由静止释放,撞击水平面上的木块,发现:木块滑行的距离不一样远。根据这一现象,能做出以下哪个判断?_____

A.动能大小与质量无关,一定与其他因素有关

B.动能大小除了与质量有关外,一定还与其他因素有关

C.不能判断物体动能大小是否与质量有关,动能大小一定与质量外的其他因素有关

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