题目内容
在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图所示，是小华同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．a是操作过程，b是读数过程，c是读取的温度；
①a图中操作的错误是
②b图中读数的错误是
③若操作正确无误，根据c图可知此时烧杯中水的实际温度是
（2）在“探究水沸腾”的实验中，观察到图（d）、（e）所示的两种情景，你认为
（3）实验中你还能观察到哪些实验现象（至少写出两条）；
①
（4）小华同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
①
（1）如图所示，是小华同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．a是操作过程，b是读数过程，c是读取的温度；
①a图中操作的错误是
温度计的玻璃泡接触了杯底
温度计的玻璃泡接触了杯底
；②b图中读数的错误是
温度计的玻璃泡没有与被测液体充分接触
温度计的玻璃泡没有与被测液体充分接触
；③若操作正确无误，根据c图可知此时烧杯中水的实际温度是
48
48
℃．（2）在“探究水沸腾”的实验中，观察到图（d）、（e）所示的两种情景，你认为
d
d
图是水沸腾时的情景；（3）实验中你还能观察到哪些实验现象（至少写出两条）；
①
沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象
沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象
；②沸腾前温度计的示数不断升高，沸腾后继续加热而温度计的示数保持不变
沸腾前温度计的示数不断升高，沸腾后继续加热而温度计的示数保持不变
．（4）小华同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
①
水的初温较低
水的初温较低
；②水较多
水较多
．分析：在“观察水的沸腾”实验中，按照正确的方法使用温度计，并正确读数是实验成功的关键之一；观察和记录实验现象也是本实验应完成的重要目的；为了缩短给水加热的时间，可在提高水的初温和减小质量上进行改进．
解答：解：（1）①读a图可知，其错误在于温度计的玻璃泡接触了杯底；
②读b图可知，其错误在于温度计的玻璃泡没有与液体充分接触；
③c图中温度计的示数为48℃；
（2）因为水沸腾时，各水层温度均达到沸点，水大量汽化，加之深度越深压强越小，气泡会越向上冒越大，因此，图d是水沸腾时的情景；
（3）实验中还能观察到的现象有：①沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象；②沸腾前温度计的示数不断升高，沸腾后继续加热而温度计的示数保持不变．
（4）水加热的时间较长，可能存在的原因有：①水的初温较低；②水较多（质量较大）．
故答案为：（1）①温度计的玻璃泡接触了杯底；②温度计的玻璃泡没有与被测液体充分接触；③48；
（2）d；
（3）①沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象；②沸腾前温度计的示数不断升高，沸腾后继续加热而温度计的示数保持不变；
（4）①水的初温较低；②水较多（质量较大）．
②读b图可知，其错误在于温度计的玻璃泡没有与液体充分接触；
③c图中温度计的示数为48℃；
（2）因为水沸腾时，各水层温度均达到沸点，水大量汽化，加之深度越深压强越小，气泡会越向上冒越大，因此，图d是水沸腾时的情景；
（3）实验中还能观察到的现象有：①沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象；②沸腾前温度计的示数不断升高，沸腾后继续加热而温度计的示数保持不变．
（4）水加热的时间较长，可能存在的原因有：①水的初温较低；②水较多（质量较大）．
故答案为：（1）①温度计的玻璃泡接触了杯底；②温度计的玻璃泡没有与被测液体充分接触；③48；
（2）d；
（3）①沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象；②沸腾前温度计的示数不断升高，沸腾后继续加热而温度计的示数保持不变；
（4）①水的初温较低；②水较多（质量较大）．
点评：在“观察水的沸腾”实验中，要熟练掌握温度计的使用规则，明确实验现象的观察重点，并能针对实验中存在的问题，对实验进行必要的改进，只有这样我们的实验能力才能全面提高．
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