题目内容
【题目】某同学用如图所示的电路图探究“电流与电阻的关系”时,选择了、、三只定值电阻,他在读取完电流表示数后,断开开关,只拆下阻值为的电阻改换成阻值为的电阻,然后闭合开关,电压表示数会怎样变化?_______.接下来他应将滑动变阻器的滑片向_____端移动(选填a或b).该实验中滑动变阻器的主要作用是______;该实验的结论是_________.
【答案】变大 b 保持定值电阻两端的电压不变 电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比
【解析】
[1]直接拆下阻值为的电阻改换成阻值为的电阻,由于定值电阻的阻值变大,根据串联电路中的分压规律可知,定值电阻两端的电压变大,电压表示数变大;
[2]为了控制电压表示数不变,此时应减小电路中的电流,即增大滑动变阻器的电阻,即应将滑动变阻器的滑片向b端(右端)移动;
[3]研究电流与电阻关系的实验时滑动变阻器的主要作用是控制电阻两端的电压保持不变.
[4]通过实验可知,当导体两端的电压一定时,导体中的电流随着导体的电阻的增大而减小,即导体中的电流与导体的电阻成反比;
【题目】某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如图中表所示:
实验次数 | 动滑轮重G动/N | 钩码重G物/N | 钩码上升高度h物/m | 动力F动/N | 动力作用点移动的距离s动/m | 滑轮组的机械效率η |
1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | ||
3 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.6% |
(1)请你在图中画出本实验的绕绳方法.
(_________)
表格中空白处的机械效率是_______
(2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功______(填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,滑轮组的机械效率______.某同学在该实验中加速向上提升重物,滑轮组的机械效率_______(均选填“变大”、“变小”、“不变”)
(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了______.(选填字母)
A.获得多组数据归纳出物理规律 B.多次测量取平均值减小误差 C.减小摩擦
(5)利用本实验装置______(填“能”或“不能”)研究该滑轮组机械效率与重物匀速向上运动的速度大小的关系.
【题目】小亮通过以下实验来比较牛奶与豆浆的比热容大小,如图甲所示.他选取了两个相同规格的电加热器、两个相同的烧杯、质量与初温都相同的牛奶和豆浆、两只相同的温度计进行实验,并将实验数据记录在下面的表格中.
物质种类 | 质量m/g | 温度升高10℃需要加热的时间t/s | 温度升高20℃需要加热的时间t/s | 温度升高30℃需要加热的时间t/s |
牛奶 | 200 | 150 | 300 | 380 |
豆浆 | 200 | 120 | 190 | 310 |
(1)在这个实验中,可以通过_______来比较牛奶和豆浆的比热容大小(选填选项前的字母,只有一个选项正确).
A. 加热时间的长短 B. 液体的温度
C. 液体温度的变化量 D. 升高相同温度所需的加热时间
(2)如图乙是牛奶和豆浆的温度随时间变化的关系示意图,则图线________代表豆浆的温度变化规律(选填“A”或“B”).
【题目】下表列出一些物质的比热容,根据表中数据,下列判断止确的是
物质 | 水 | 煤油 | 冰 | 铝 | 铜 |
比热容/( J˙kg-1˙℃-1) | 4.2×103 | 2.1×103 | 2. l×l03 | 0.88×103 | 0.39×103 |
A. 不同物质的比热容一定不同
B. 物质的物态发生变化,比热容不变
C. 质量相等的铝和铜升高相同的温度,铝吸收的热量更多
D. 质量相等的水和煤油吸收相同的热量,水升高的温度更多