题目内容
A、与压力的大小有关 B、与接触面积的大小有关
C、与接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确,该小组利用如图所示装置进行实验,实验数据如下
| 序号 | 实验条件 | 拉力/N | 摩擦力/N | ||
| 木块的位置 | 表面情况 | 压力/N | |||
| 1 | 平放 | 木板表面 | 4 | 0.8 | 0.8 |
| 2 | 平放 | 木板表面 | 6 | 1.2 | 1.2 |
| 3 | 平放 | 木板表面 | 8 | 1.6 | |
| 4 | 侧放 | 木板表面 | 8 | 1.6 | 1.6 |
| 5 | 竖放 | 木板表面 | 8 | 1.6 | |
| 6 | 平放 | 木板上铺棉布 | 4 | 1.2 | 1.2 |
| 7 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 4 | 2.0 | |
匀速直线运动
匀速直线运动
,将表格中缺少的数据填上.(2)由序号1、2、3的实验,可验证猜想
A
A
(填字母),得出实验结论是在接触面粗糙程度和接触面积一定时,压力越大,摩擦力越大
在接触面粗糙程度和接触面积一定时,压力越大,摩擦力越大
,要验证猜想C,应选择序号是1、6、7
1、6、7
的三组实验,得出的实验结论是在压力和接触面积一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大
在压力和接触面积一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大
.分析:(1)弹簧测力计水平拉动木块进行匀速直线运动时,木块水平方向上受到水平拉力和滑动摩擦力作用,木块进行匀速直线运动,木块受到平衡力作用,两个力大小相等.
(2)①比较序号1、2、3,找出相同因素和不同因素,根据摩擦力的大小结合控制变量法的思想得出正确的结论.
②要验证猜想C“与接触面的粗糙程度有关”必须控制压力、接触面的大小相同,改变接触面的粗糙程度,根据摩擦力的大小结合控制变量法的思想得出正确的结论.
(2)①比较序号1、2、3,找出相同因素和不同因素,根据摩擦力的大小结合控制变量法的思想得出正确的结论.
②要验证猜想C“与接触面的粗糙程度有关”必须控制压力、接触面的大小相同,改变接触面的粗糙程度,根据摩擦力的大小结合控制变量法的思想得出正确的结论.
解答:解:(1)木块沿水平方向做匀速直线运动,木块受到弹簧测力计水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用,这两个力是一对平衡力,根据二力平衡条件,滑动摩擦力等于拉力,即等于弹簧测力计示数.
故答案为:匀速直线运动;
(2)①由序号1、2、3的实验,发现实验木块的放置情况,以及木板的表面情况都是相同的,而压力的大小不同,是为了验证摩擦力的大小和压力的关系,即猜想A;得出的结论是:在接触面粗糙程度和接触面积一定时,压力越大,摩擦力越大.
②要验证猜想C,即接触面粗糙程度的关系,就要保证压力的大小和木块的放置情况均一定,1、6、7三组实验符合条件;得出的结论是:在压力和接触面积一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
故答案为:A;在接触面粗糙程度和接触面积一定时,压力越大,摩擦力越大;1、6、7;在压力和接触面积一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
故答案为:匀速直线运动;
| 序号 | 实验条件 | 拉力/N | 摩擦力/N | ||
| 木块的位置 | 表面情况 | 压力/N | |||
| 1 | 平放 | 木板表面 | 4 | 0.8 | 0.8 |
| 2 | 平放 | 木板表面 | 6 | 1.2 | 1.2 |
| 3 | 平放 | 木板表面 | 8 | 1.6 | 1.6 |
| 4 | 侧放 | 木板表面 | 8 | 1.6 | 1.6 |
| 5 | 竖放 | 木板表面 | 8 | 1.6 | 1.6 |
| 6 | 平放 | 木板上铺棉布 | 4 | 1.2 | 1.2 |
| 7 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 4 | 2.0 | 2.0 |
②要验证猜想C,即接触面粗糙程度的关系,就要保证压力的大小和木块的放置情况均一定,1、6、7三组实验符合条件;得出的结论是:在压力和接触面积一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
故答案为:A;在接触面粗糙程度和接触面积一定时,压力越大,摩擦力越大;1、6、7;在压力和接触面积一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
点评:此题考查了探究影响摩擦力大小因素的实验,考查的知识点比较多,有:平衡力、影响摩擦力大小的因素、实验数据的分析能力,是中考实验考查常见的题型.
练习册系列答案
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如图所示,某兴趣小组在探究“电流跟电压、电阻关系”时,明记录数据如下:
表Ⅰ
| 实验 次数 | 电压U=3V | |
| R/Ω | I/A | |
| 1 | 5 | 0.6 |
| 2 | 10 | 0.3 |
| 3 | 15 | 0.2 |
| 实验 次数 | 电阻R=10Ω | |
| U/V | I/A | |
| 4 | 1 | 0.1 |
| 5 | 2 | 0.2 |
| 6 | 3 | 0.3 |
(2)在做表Ⅱ中的实验时,电路中滑动变阻器的作用是______,依次进行的第4、5、6次实验的过程中,滑片P应向______(选填“左”或“右”)滑动.对表Ⅱ中数据进行分析,得到的结论是______.
如图所示,某兴趣小组在探究“电流跟电压、电阻关系”时,明记录数据如下:
表Ⅰ
表Ⅱ
(1)在做表Ⅰ中的实验时,滑动变阻器的作用是______,依次进行的第1、2、3次实验过程中,滑片P应向______(选填“左”或“右”)滑动;
(2)在做表Ⅱ中的实验时,电路中滑动变阻器的作用是______,依次进行的第4、5、6次实验的过程中,滑片P应向______(选填“左”或“右”)滑动.对表Ⅱ中数据进行分析,得到的结论是______.
表Ⅰ
| 实验 次数 | 电压U=3V | |
| R/Ω | I/A | |
| 1 | 5 | 0.6 |
| 2 | 10 | 0.3 |
| 3 | 15 | 0.2 |
| 实验 次数 | 电阻R=10Ω | |
| U/V | I/A | |
| 4 | 1 | 0.1 |
| 5 | 2 | 0.2 |
| 6 | 3 | 0.3 |
(2)在做表Ⅱ中的实验时,电路中滑动变阻器的作用是______,依次进行的第4、5、6次实验的过程中,滑片P应向______(选填“左”或“右”)滑动.对表Ⅱ中数据进行分析,得到的结论是______.