题目内容
【题目】某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中.
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上__拉动弹簧测力计。
(2)第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1 m,则它运动的速度为______m/s。
(3)第三次实验中,绳端移动的距离为___m,滑轮组的机械效率为__。
(4)分析比较第一、二两次实验数据,有用功W1有______W2有,滑轮组的机械效率η1_____η2 (两空均选填“>”、“=”或“<”)。由此可知,可采用______的方法来提高滑轮组的机械效率。
【答案】 匀速 0.05 0.45 80% ﹤ ﹤ 增加被提升的物重
【解析】试题分析:(1)实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计,以保证弹簧测力计示数稳定;
(2)第二次实验中,钩码运动的速度为:v=h/t=0.1m/2s=0.05m/s;
(3)由图可知,滑轮组承重的绳子有效股数n=3,第3次测量中,绳端移动的距离s=nh=3×0.15m=0.45m;
滑轮组的机械效率:η3=W有/W总=Gh/Fs=6N×0.15m/2.5N×0.45m×100%=80%;
(4)根据第1次和第2次数据可知,有用功分别为:W有1=G1h1=4N×0.1m=0.4J;W有2=G2h2=6N×0.1m=0.6J;所以,W有1<W有2;
总功分别为:W总1=F1s1=1.8N×0.3m=0.54J;W总2=F2s2=2.5N×0.3m=0.75J;
机械效率分别为:η1=W有1/W总1=0.4J/0.54J×100%≈74%;
η2 =W有2/W总2=0.6J/0.75J×100%=80%;
两次所用滑轮组相同,但第二次物重大于第1次物重,机械效率也大于第一次的机械效率,所以可得:使用同一滑轮组,增加物重可以提高滑轮组的机械效率。
【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车每次从斜面顶端由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离(每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置),结果记录在下表中.
接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 较大 | 小 |
小车运动的距离s/cm | 18.30 | 26.83 |
(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示,图中刻度尺的分度值为1cm,则小车在木板上滑行的距离为 .
(2)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越 , 小车前进的距离就越 .
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,且轨道足够长,小车将一直做运动.可见,力不是使物体运动的原因,力是物体运动状态的原因.
(4)小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中正确的是 . (图中的黑点表示小丽同学)