题目内容

在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中.(忽略温度对电阻的影响)
(l)小东的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关;小红的猜想是:②电阻可能与导体的长度有关;根据你掌握的电学知识,你认为:
③电阻还与________有关.
(2)如图1是两位同学为上述探究活动准备的实验器材,他们已经完成了部分实物的连接.
要探究猜想①,应该控制________不变;
要探究猜想②,应该选用导线________(填导线的代号字母)进行对比实验.
(3)小东同学想测出其中一段电阻丝的阻值,设计了以下几种方案.R0阻值已知,Rx未知,电源电压未知,如图2不能测出Rx阻值的是________

解:(1)影响电阻大小的因素有:导体的材料、长度、温度和横截面积.
(2)探究电阻与材料的关系时,要选取的电阻丝必须长度、横截面积、温度相同,材料不同.探究电阻与长度的关系时,要选用材料和横截面积都相同、长度不同的a、c两电阻丝;
(3)
A、开关S闭合,据电流表可得出待测电阻的电流,据电压表的示数能得出待测电阻的电压,所以据Rx=求出电阻.
B、断开开关,读电流表的示数I0和并计算出定值电阻测出R0的电压U,再闭合开关,定值电阻和待测电阻并联,所以读出此时电流表的示数I,即I-I0就是待测电阻的电流,再据此时待测电阻的电压为U可计算出待测电阻的阻值.
C、两开关都闭合,此时电压表的示数是电源电压U;断开与电压表并联的开关,此时待测电阻与定值电阻串联,电压表测的是待测电阻Rx的电压,所以据电源电压能计算出定值电阻R0的电压,即可计算出此时的电流;由于串联电路中电流处处相等,所以据此能计算出Rx的电阻.
D、该选项只能得出待测电阻的电流,其电压无法得到,故该选项无法计算出待测电阻,故该选项符合题意.
故答案为:(1)导线的横截面积;(2)长度;横截面积; a、c.(3)D.
分析:(1)影响电阻大小的因素有:导体的材料、长度、温度和横截面积.
(2)在探究实验时要通过控制变量法去判断,探究导体的电阻与导体的材料是否有关,应控制其长度和横截面积不变;同理要想探究导体的电阻与导体的长度是否有关,应控制导体的材料和横截面积不同.
(3)利用电压表和电流表,结合串、并联电路电流和电压特点以及欧姆定律,直接或间接得出被测电阻两端的电压和电流,根据Rx=求出电阻.
点评:考查伏安法测电阻的探究实验,设计正确的电路图、排除电路故障是我们在实验中常遇到的问题,因此在实验课上我们要边实验边思考,将所学的理论与实际结合起来,锻炼我们解决实际问题的能力.注意伏安法测电阻的原理为欧姆定律的使用,一定要直接或间接测出电阻两端的电压和通过电阻的电流为目的,然后可由欧姆定律求得电阻的阻值.
练习册系列答案
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21、在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关.
如图所示是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同,
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟
ac
的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟
长度
的关系,其结论是:
在导体材料和横截面积相同时,导体越长,电阻越大

(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题:
研究电流与电压和电阻的关系;
研究压强与压力和受力面积的关系;

(4)一般说来,所有物体都有电阻.探究过程中,又有同学提出猜想4:电阻还可能跟温度有关.请用一个如图废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题,要求:写出实验方法.

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