题目内容
【题目】同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（ ） 
A.甲图所示，用一个装水的瓶子和海绵无法探究压强和压力关系
B.乙图所示，小孩通过沼泽地时垫木板可以减小对地面的压力，从而减小压强
C.丙图所示，拦河大坝做成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大
D.丁图所示，“瓶吞鸡蛋”实验可以说明大气压的存在，若瓶子侧放则无法完成实验
【答案】C
【解析】解： A、甲图，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，对海绵的作用效果越不明显，故A错；
B、乙图，由p= 
可知，小孩对沼泽地的压力不变，垫上木板，增大了受力面积，可减小压强，故B错；
C、丙图，拦河大坝做成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大，故C正确；
D、丁图中，“瓶吞鸡蛋”实验可以说明大气压的存在，由于大气向各个方向都有压强，所以若瓶子侧放仍然可以顺利完成该实验，故D错；
故选C．
（1）压力的作用效果与压力和受力面积的大小有关，压力越大、受力面积越小，压力的作用效果越明显；（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．（3）液体内部的压强随深度的增加而增大．（4）大气向各个方向都有压强．
名校课堂系列答案【题目】在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，如图甲所示． 
（1）大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离（选填“相同”或“不同”）．
（2）小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了探究动能大小与的关系．
（3）实验时，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，小明发现水平面越光滑，木块移动的距离越（选填“远”或“近”）；若水平面绝对光滑，木块将 ．
（4）小红同学发现木块移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重的原因造成的．为了验证猜测，小红设计了如图乙所示的“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案，经过多次实验，记录实验数据如表： 
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
木块对木板的压力F/N | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
弹簧测力计读数F1/N | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
根据表中测量数据可以得出，滑动摩擦力与压力大小之间的关系是： ．
