题目内容
在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图1所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程.
①A图中操作的错误是
②B图中读数的错误是
(2)小明同学在利用如图2所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)①
(3)实验中,沸腾时的气泡变化图是图3中
(4)当水的温度达到沸点后,停止给水加热,水的沸腾将
一、
(5)根据表格中的数据,在图中作出水沸腾的图象.
(1)如图1所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程.
①A图中操作的错误是
温度计接触烧杯底部
温度计接触烧杯底部
;②B图中读数的错误是
温度计没有与被测物体充分接触
温度计没有与被测物体充分接触
.时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
温度t/℃ | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
水太多
水太多
;②水的初温太低
水的初温太低
.(3)实验中,沸腾时的气泡变化图是图3中
a
a
.(图a/b)小明每隔1min,记录一次水的温度,得到的数据记录在表中.根据图4可知,水的沸点为98
98
℃.(4)当水的温度达到沸点后,停止给水加热,水的沸腾将
停止
停止
(停止/继续).说明水沸腾的条件是:一、
达到沸点
达到沸点
二、继续吸热
继续吸热
.(5)根据表格中的数据,在图中作出水沸腾的图象.
分析:(1)①要掌握温度计的使用规则,使用时温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.
②读数时,温度计还应该与被测物体充分接触.
(2)水沸腾时加热时间过长可以从以下几个方面分析原因:水的初温、水量多少、火焰大小.
(3)掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别:沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大.掌握水沸腾时的特点,知道水沸腾过程中吸热但温度保持不变.
(4)根据水沸腾的条件来解答此题.
(5)在作图象时,要先描点,后将各点用平滑的曲线连接起来.
②读数时,温度计还应该与被测物体充分接触.
(2)水沸腾时加热时间过长可以从以下几个方面分析原因:水的初温、水量多少、火焰大小.
(3)掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别:沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大.掌握水沸腾时的特点,知道水沸腾过程中吸热但温度保持不变.
(4)根据水沸腾的条件来解答此题.
(5)在作图象时,要先描点,后将各点用平滑的曲线连接起来.
解答:解:(1)①细心读图可看出,温度计的液泡接触了烧杯的底部,这是不允许的;
故答案为:温度计接触烧杯底部.
②读数时,温度计还应该与被测物体充分接触,而图中温度计没有与被测物体充分接触.
故答案为:温度计没有与被测物体充分接触.
(2)水沸腾过程加热时间太长,可能原因是:水的初温太低、水量太多或者酒精灯的火焰太小所致.
故答案为:水太多;水的初温太低.
(3)a图气泡在上升过程中提及逐渐变大,所以是沸腾时的现象;b图气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象.
从表中可以看出,水在沸腾时保持98℃不变,所以沸点是98℃.
故答案为:a;98℃.
(4)因为水沸腾的条件:一是达到沸点;二是继续吸热.所以当水的温度达到沸点后,停止给水加热,水的沸腾将停止.
故答案为:停止;达到沸点;继续吸热.
(5)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来.如下图所示.
故答案为:温度计接触烧杯底部.
②读数时,温度计还应该与被测物体充分接触,而图中温度计没有与被测物体充分接触.
故答案为:温度计没有与被测物体充分接触.
(2)水沸腾过程加热时间太长,可能原因是:水的初温太低、水量太多或者酒精灯的火焰太小所致.
故答案为:水太多;水的初温太低.
(3)a图气泡在上升过程中提及逐渐变大,所以是沸腾时的现象;b图气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象.
从表中可以看出,水在沸腾时保持98℃不变,所以沸点是98℃.
故答案为:a;98℃.
(4)因为水沸腾的条件:一是达到沸点;二是继续吸热.所以当水的温度达到沸点后,停止给水加热,水的沸腾将停止.
故答案为:停止;达到沸点;继续吸热.
(5)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来.如下图所示.
点评:此题是观察水的沸腾,要用温度计测量水的温度,所以要会进行温度计的读数.同时考查了水沸腾的条件及特点,知道水在沸腾过程中温度保持不变,但要不断吸热.考查了减少加热时间的方法及沸腾时和沸腾前的现象,要知道水在沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;在沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大.
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