题目内容
【题目】小明在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做出了如下猜想：
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关；
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示：
编号 | 材料 | 长度L/m | 横截面积S/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，请你评估电路中同时接有小灯泡和电流表的优点是_____；
(2)为了验证猜想二，可依次把M、N跟_____（填字母编号）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小；
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_____的关系，其结论是_____；
(4)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_____（填“一”“二”或“三”）的实验验证。
【答案】见详解 A和C 长度 当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大 三
【解析】
(1)[1]在M、N之间分别接上不同导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小，同时灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表；灯泡亮度变化不明显时，可以根据电流表示数的变化比较导体电阻大小。
(2)[2]为了验证猜想二，导体的电阻可能与导体的横截面积有关；，应控制导体材料和长度相同而横截面积不同，由表格中数据可知，应选编号为A、C的两根电阻丝进行实验。
(3)[3][4]A、B两根电阻丝材料相同、横截面积相同，长度不同，可以探究导体的电阻与导体的长度的关系；分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此初步得到的结论是：当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大。
(4)[5](4)要探究电阻大小与导体材料的关系时，需保证电阻丝的长度、橫截面积相同，而材料不同，小钢在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么他利用这根电阻丝和上述电路不能完成对猜想三的实验验证。
新思维假期作业寒假吉林大学出版社系列答案
【题目】某小组同学为了研究水吸收的热量和哪些因素有关，他们将不同质量的水利用同一热源加热，使其升高一定的温度，实验数据记录于下表中：（设每分钟水吸收的热量相同）
实验序号 | m(克) |
| 加热时间(分钟) | 实验序号 | m(克) |
| 加热时间(分钟) |
1 | 200 | 45 | 4.5 | 5 | 300 | 30 | 4.5 |
2 | 240 | 30 | 3.6 | 6 | 450 | 20 | 4.5 |
3 | 400 | 20 | 4 | 7 | 240 | 50 | 6 |
4 | 600 | 20 | 6 | 8 | 400 | 30 | 6 |
(1)水吸收的热量可以通过观察_____来进行比较；
(2)分析序号_____的数据，可得出初步结论：相同质量的水，升高的温度
越大，需要吸收的热量越多；
(3)分析序号3、4、6或2、5、8的数据，可得出初步结论：_________；
(4)进一步综合分析序号1、5、6和4、7、8的数据后，还可以发现：______。
