Question

【题目】图甲是水流形成图，我们对电流的成因（图乙）的认识是通过分析图甲中水流的成因来了解的。下列运用科学方法的实例与它相同的是（　　）

A.由增大压强的方法想到减少压强的方法

B.发现两个5电阻串联与一个10的电阻效果相同

C.用力的示意图表示力的三要素

D.将固态物质分子，比成坐在教室上课的学生

Answer 1

【答案】D

【解析】

利用水流的成因来分析学习电流的成因是利用了类比的方法。

A．增大和减小压强是两个相反的方法，由增大压强的方法想到减少压强的方法利用了逆向思考法，A选项不符合题意；

B．发现两个5电阻串联与一个10的电阻效果相同，利用了等效替代法，B选项不符合题意；

C．用力的示意图表示力的三要素是利用构建物理模型的方法来形象的表示力的大小、方向和作用点，C选项不符合题意；

D．固态物质分子和坐在教室上课的学生具有相同的运动特点，用学生的运动特点来分析固态物质分子的运动特点是利用了类比的方法，D选项符合题意。

故选D。