题目内容
【题目】如图所示，在“探究影响动能大小的因素”的实验中：
(1)三次实验都要让小球由______________状态开始滚下，通过观察小球推动放在水平面上同一位置的木块A前进的距离判定小球动能的大小，这里应用的科学方法是___________法；
(2)甲、乙两次实验，研究的是动能大小与___________的关系；
(3)请画出小球推动木块A时，木块A的受力示意图。
（______）
【答案】静止 转换 质量 
【解析】
(1)[1]物体的动能可能受物体质量、速度等因素的影响，为保证实验不受其他外力及其他因素的影响，多次实验时应控制物体均从静止状态开始下滑。
[2]通过观察小球推动放在水平面上同一位置的木块A前进的距离判定小球动能的大小，这种科学方法称为转换法。
(2)[3]甲、乙两次实验，取质量不同的铁球和铅球从同一斜面的同一高度静止下滑，由控制变量法分析可知，研究的是动能大小与物体质量的关系。
(3)[4]小球推动木块A时，木块A竖直方法上受重力与支持力，这是一对平衡力。水平向右受小球施加的推力，水平向左受地面的摩擦力，木块A的受力示意图如下：
发散思维新课堂系列答案【题目】回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
（1）测量平均速度：
过程表格 | 如图所示，使斜面保持很小的坡度不变，分别测出小车通过全程AB和上半程AC的路程及所用的时间，计算出相应的平均速度。实验数据如下：
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结论方法 | 小车通过全程的平均速度是 m/s。 用刻度尺和停表测量小车的平均速度，运用的科学方法是 |
（2）探究牛顿第一定律：
过程 | 如图所示，让小车从斜面顶端由静止滑下，先后滑到三种不同水平面上，其中小车 在木板表面上运动状态改变得最___ |
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作图 | 请画出小车沿斜面下滑时的受力示意图 | |
结论方法 | 若运动的物体不受力的作用，将保持 状态，在实验的基础上，通过理想化推理得出结论，运用的科学方法是 | |
问题讨论 | 用弹簧测力计拉着同一木块分别在以上三种水平面上做匀速直线运动，发现在 _ 表面上弹簧测力计的示数最大，说明滑动摩擦力的大小与 有关 | |
