题目内容
【题目】下图是小明同学探究动能大小与速度关系时的实验场景:斜面上有两平行轨道,将两小球①、②从轨道上由静止释放,与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞,两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。
(1)为完成实验,应使两个质量相等的小球______高度由静止释放。(均选填“相同”或“不同”)
(2)由图1场景可知,碰撞木块前瞬间,小球______动能大。两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为fA、fB,则 fA____fB;
(3)图2是小明同学某次实验的场景,将两小球分别从图中E、F处由静止释放,最终木块①从水平木板的右端滑出,小明同学用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验,将两小球仍从图中E、F处由静止释放,木块③未滑出木板,小明同学的实验改进有一处遗漏,它是______。
【答案】不同 ① = 没有将木块②也更换为与木块③相同的木块
【解析】
第一空.探究动能大小与速度关系实验,应控制质量相同,改变速度不同,故应使两个质量相同的小球从轨道上不同高度由静止释放;
第二空.小球从轨道上由静止释放后,重力势能转化为动能;由图1场景可知,小球①位置高,则重力势能大,转化为动能也大,即小球①动能大;
第三空.两木块相同,则对木板的压力相同,接触面粗糙程度也相同,所以A、B两位置时的摩擦力相同,即fA=fB;
第四空.根据控制变量法的思路,实验中除了两小球速度不同外,应控制其它因素相同,当小明同学用质量更大的木块③替换木块①时,两木块的质量不再相等,不符合控制变量的实验方法,正确方法应选用相同的木块,所以实验遗漏为:没有将木块②也更换为与木块③相同的木块。
【题目】某品牌易步车的部分参数如表所示。质量为60kg的雯雯从家骑行该品牌易步车上学 (如图乙),以最大速度匀速行驶10min到达学校,行驶中易步车所受阻力为人和车总重的0.1 倍。雯雯在水平路面上骑易步车时,车对地面的压强是__________Pa。雯雯上学过程中,易步车电机的牵引力做的功是________J。(取g=10N/kg)
电池 | 4AH锂电池 |
最大速度 | 18km/h |
单轮胎触地面积 | 25cm2 |
轮胎个数 | 2 |
车身自重 | 20kg |
【题目】如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
电流表的位置 | A | B | C |
电流 I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格是___________的(填“相同”或“不相同”)。某同学连接好最后一根导线时,发现灯都亮了,出现这种情况的原因是__________________。
(2)上表是某同学实验中的一组数据:指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是_________,造成错误的原因是________。
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是_____________。(选填ABCD)
A.通过灯泡的电流小 B.灯泡的灯丝断了 C.灯丝的电阻小 D.小灯泡靠近负极
(4)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)
甲:____________, 乙:__________,丙:__________。
(5)小明分别测出 AB 间的电压是 2.5 V,BC 间的电压是 3.5 V,AC 间的电压是 6 V,由此他得出了“串联后的总电压等于各用电器电压之和”的结论。他这种分析、归纳得出结论的方法科学吗?为什么?答:___________。