题目内容
【题目】音乐会上各种乐器奏出了美妙的音乐．结束后，小超和小菲都知道了乐器改变发出声音音调的方法，可是究竟是什么因素造成了它们发出声音的音调发生了改变？
（1）请你根据上图中老师提出的问题做一个猜测．________________________．
（2）小超的做法是：首先拿一把吉他，观察吉他上的各琴弦有什么不同．他发现各琴弦的粗细不同，当他拨动粗细不同的琴弦后，发现声音的音调不同．然后，他又转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦，结果，他发现同一根琴弦发出声音的音调也不同．最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改变弦振动部分的长短，结果，他发现吉他发出声音的音调又改变了．
分析与论证：弦乐器的音调高低与弦的______、______和______有关．
（3）小菲的做法是：找音乐老师借了一支笛子，经过反复实验后，她发现笛子是靠管内空气柱的振动发声的，当用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改变管内空气柱的长度，从而改变发出声音的音调．请你也动手进行实验探究，然后回答：
①在弦的粗细、松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细、长短相同时，弦越______，音调越高；在弦的松紧、长短相同时，弦越______，音调越高．
②在吹响笛子时，其管内空气柱的长度越长，它发出声音的音调就越______（选填“高”或“低”）．
【答案】弦乐器的音调高低与弦的粗细、松紧和长短有关 粗细 松紧 长短 短 紧 细 低
【解析】
不同乐器发声时，是由于不同物体振动产生．声音音调与频率有关，振动的频率小，音调低；振动的频率大，音调高
（1）猜想弦乐器的音调高低可能与弦的材料、长短、粗细和松紧有关；在研究音调与其中一个因素的关系时，要采用控制变量法进行分析，即控制其它几个因素不变，研究音调与它的关系；
（2）根据小超的做法可得：
拨动粗细不同的琴弦后，发现声音的音调不同，说明音调高低与弦的粗细有关；
转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦，发现同一根琴弦发出声音的音调也不同，说明音调高低与弦的松紧有关；
用手指按在同一根琴弦上的不同位置，改变弦振动部分的长短，发现吉他发出声音的音调改变了，说明音调高低与弦的长短有关．
（3）①当弦的粗细、松紧相同时，弦越短，音调越高；
弦的粗细、长短相同时，弦越紧，音调越高；
在弦的松紧、长短相同时，弦越细，音调越高；
②在吹响笛子时，声音是由管内空气柱的振动产生的，空气柱的长度越长，它发出声音的音调就越低；．
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【题目】在测定液体密度时，某同学测出了液体的体积、容器和液体的总质量。实验共做了三次；记录结果如下表：
实验次数 | ① | ② | ③ |
液体的体积/cm3 | 16.5 | 35.0 | 40.0 |
液体和容器的总质量/g | 21.4 | 39.9 | m |
（1）该液体密度是_______g/cm3；（2）容器的质量是_______g；（3）m=_______。
