题目内容

在“观察水的沸腾”实验中:

(1)现有器材:铁架台、酒精灯、烧杯、石棉网、温度计,还需的测量仪器是
秒表
秒表

(2)如图①所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.
A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.
①A图中操作的错误是
温度计的玻璃泡接触了容器底
温度计的玻璃泡接触了容器底

②B图中读数的错误是
温度计的玻璃泡没有完全浸入到被测液体中
温度计的玻璃泡没有完全浸入到被测液体中

③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是
48℃
48℃

(3)小明同学在利用图②所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)①
水的量太多
水的量太多
; ②
水的初温太低
水的初温太低

(4)图甲、乙中,表示水沸腾时的图是

(5)除了气泡特点,请再说出水沸腾的另一特点:
温度不变
温度不变
分析:(1)在探究水的沸腾实验中,要探究水的温度随时间的变化情况,所以实验中要用到秒表来记录时间;
(2)温度计的正确使用方法:温度计的玻璃泡全部进入到被测液体中,不能接触容器底或容器壁.
温度计的读数:首先确定零上还是零下,确定每一个大格和每一个小格各代表的示数.
(3)液体吸收热量,温度不断升高,从开始加热到沸腾,需要时间的长短跟液体的质量、液体的初温、火力大小有关.
(4)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小;水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大.
(5)液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是液体的沸点.
解答:解:(1)在此实验中,要探究水的温度随时间的变化情况,所以实验中缺少秒表;
(2)①A图中操作的错误是:温度计的玻璃泡接触了容器底;
②B图中读数的错误是:温度计的玻璃泡没有完全浸入到被测液体中;
③如图C,温度计的每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数为48℃;
(3)小明同学发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,可能是水的量太多,或水的初温太低,或火力太小.
(4)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小;水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大.所以图中,甲是沸腾前的现象,乙是沸腾时的现象.
(5)水在沸腾过程中,不断吸收热量,温度保持不变.
故答案为:(1)秒表;(2)温度计的玻璃泡接触了容器底;温度计的玻璃泡没有完全浸入到被测液体中;48℃;(3)水的量太多;水的初温太低;(4)乙;(5)温度不变.
点评:本题考查了温度计的正确使用和读数、液体沸腾的特点、液体沸腾时气泡的变化、沸点等等,考查的知识点比较全面,综合性比较强.
练习册系列答案
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如图a是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了较长时间后水才沸腾,他们记录的数据如下表所示:
时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)除了图中所给的实验器材外,完成本实验还需要的器材有:
秒表
秒表

(2)请指出他们在实验操作中温度计使用的错误之处:
玻璃泡接触了容器底
玻璃泡接触了容器底
视线没有与液柱最高处相平
视线没有与液柱最高处相平

(3)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图b中的
(填“甲”或“乙”)图,水沸腾时吸收热量,温度
保持不变
保持不变
(填不断上升/保持不变/不断下降).
(4)根据记录在图c中画出水沸腾时温度随时间变化的图象.
(5)试分析水的沸点不是100℃的可能原因(写出一种即可)
当时气压低于标准大气压
当时气压低于标准大气压

(6)造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是:
水的质量太大
水的质量太大
.(给出一种原因即可)
(7)如图丙所示,给一定量的水加热,其温度与时间的关系如图中a图线所示(实线部分),若其他条件不变,仅将水的量减少,则温度与时间的关系图线正确的是
c
c

A.a   B.b   C.c     D.d
(8)实验后的沸水放在桌上越来越凉,下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是
D
D

在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,小名同学开始记时,每隔1min记录一次水的温度,有关记录数据如下:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
(1)根据实验记录的数据分析,如果在其它条件不变的情况下,第9min后,继续对水加热1min,则水的沸点是
99
99
℃.
(2)请根据记录的数据在图1中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.

3)如图2甲图为某同学测“沸水温度”实验时的情形.由于操作错误,他观察到水沸腾时,温度计的示数大于100℃,他的错误是
玻璃泡接触了容器底
玻璃泡接触了容器底
,当纠正错误后,他观察到水沸腾时,如图2乙所示,温度计的读数为
99
99
℃.
(4)由图象可以看出,把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为
6
6
min.水已沸腾后,若继续对水加热,则水在加热过程中温度将
不变
不变

(5)某同学在实验过程中,发现水从开始加热到沸腾这段时间过长,造成这种现象的原因可能是哪些?(写出一点即可)
烧杯未加盖
烧杯未加盖

(6)某实验小组根据各自的数据,画出了如图3所示的图线,其中实线表示A同学的图线,虚线表示B同学的图线,两同学的图线水平部分重合,整个过程中两同学的操作都规范准确.根据图3中的分析图线:两同学开始加热时,水的初温是
90
90
℃;从开始加热直到水达到沸点,两个同学实验所用的时间是
不同
不同
(选填:“相同”、“不同”或“无法判断”).造成两同学图线差异的原因:有可能是加热条件完全相同的情况下,A同学用来被加热的水的质量比B同学的
.(选填“大”或“小”)
在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,小名同学开始记时,每隔1min记录一次水的温度,有关记录数据如下:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
(1)根据实验记录的数据分析,如果在其它条件不变的情况下,第9min后,继续对水加热1min,则水的沸点是
99
99
℃.
(2)请根据记录的数据在图1中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.

(3)如图2甲图为实验时的情形.在组装器材时,是按照
由下到上
由下到上
(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序,在固定石棉网时,应处于酒精灯火焰的
外焰
外焰
(选填“外焰”“内焰”或“焰心”).由于操作错误,他观察到水沸腾时,温度计的示数大于100℃,他的错误是
温度计玻璃泡接触了烧杯底部
温度计玻璃泡接触了烧杯底部
.当纠正错误后,他观察到水沸腾时,如图2乙所示,温度计的读数为
99
99
℃.
(4)由图象可以看出,把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为
6
6
min.
水已沸腾后,若继续对水加热,则水在加热过程中温度将
不变
不变

(5)某实验小组根据各自的数据,画出了如图3所示的图线,其中实线表示A同学的图线,虚线表示B同学的图线,两同学的图线水平部分重合,整个过程中两同学的操作都规范准确.根据图中的分析图线:两同学开始加热时,水的初温是
90
90
℃;从开始加热直到水达到沸点,两个同学实验所用的时间是
不同
不同
(选填:“相同”、“不同”或“无法判断”).造成两同学图线差异的原因:有可能是加热条件完全相同的情况下,A同学用来被加热的水的多少比B同学的
.(选填“大”或“小”)

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