题目内容
某小组用图所示的电路来探究并联电路的电流特性，其实验过程如下：（1）将电流表分别接入电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流值填入表中．
| 物理量 序号 |
A处的电流 IA |
B处的电流 IB |
C处的电流 IC |
| 第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.10 | 0.24 | 0.34 |
| 第三次测量 | 0.10 | 0.30 | 0.40 |
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的电阻（规格不同）．
请你根据他们的实验步骤和有关数据，回答下列问题：
①拆接电路时，电键必须
断开
断开
；②他们设计的表二中存在的不足之处是
表中第一行栏目中的三个物理量（电流）都没有单位
表中第一行栏目中的三个物理量（电流）都没有单位
；③表格补充完整后通过对上面数据的分析可知：
后面两次实验是采用方法
二
二
来进行的，实验结论是：并联电路中干路的电流等于各支路中的电流之和
各支路中的电流之和
．分析：（1）任何电学实验，在连接电路时，开关都必须是断开的，检查电路没有问题时，再闭合开关．
（2）设计记录数据的表格时，测量的物理量要有单位．
（3）分析表中的数据可知，得出并联电路电流的规律．
（2）设计记录数据的表格时，测量的物理量要有单位．
（3）分析表中的数据可知，得出并联电路电流的规律．
解答：解：（1）拆接电路时，电键必须断开，这是电学实验的基本要求．
（2）由表格可见，设计的表格中存在的不足之处是表中第一行栏目中的三个物理量（电流）都没有单位．
（3）为了得出普遍规律，实验中必须更换不同的电阻进行实验，因此选择第二种方案；比较C处的电流IC与A处的电流IA和B处的电流IB可得：并联电路的电流特点为：干路电流等于各支路电流之和．
故答案为：①断开；
②表中第一行栏目中的三个物理量（电流）都没有单位；
③二；各支路中的电流之和．
（2）由表格可见，设计的表格中存在的不足之处是表中第一行栏目中的三个物理量（电流）都没有单位．
（3）为了得出普遍规律，实验中必须更换不同的电阻进行实验，因此选择第二种方案；比较C处的电流IC与A处的电流IA和B处的电流IB可得：并联电路的电流特点为：干路电流等于各支路电流之和．
故答案为：①断开；
②表中第一行栏目中的三个物理量（电流）都没有单位；
③二；各支路中的电流之和．
点评：本题考查了探究并联电路电流特点的实验的操作，为使结果有代表性，要用不同的规格的电灯，多做几次实验．
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（2011?宝山区一模）某实验小组用图所示的电路，探究导体“通过导体的电流与导体电阻的关系”，他们分别将三个定值电阻Ri先后逐个接在图14中的M、N两端，且电源电压始终保持不变．
某实验小组用图所示的电路，探究导体“通过导体的电流与导体电阻的关系”，他们分别将三个定值电阻Ri先后逐个接在图14中的M、N两端，且电源电压始终保持不变．
（1）为了保持导体两端的电压UMN不变（即电压表显示的电压值不变），当接入电路中M、N两端的电阻Ri逐渐增大时，滑动变阻器接入电路的阻值R′应________（选填
“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）表三、表四和表五是他们在实验中记录的几组数据．
表三[UMN=1.8伏]
| 实验 序号 | Ri （欧） | I （安） |
| 4 | 4.0 | 0.60 |
| 5 | 5.0 | 0.48 |
| 6 | 10.0 | 0.24 |
| 实验 序号 | Ri （欧） | I （安） |
| 1 | 4.0 | 0.45 |
| 2 | 5.0 | 0.36 |
| 3 | 10.0 | 0.18 |
| 实验 序号 | Ri （欧） | I （安） |
| 7 | 4.0 | 0.80 |
| 8 | 5.0 | 0.64 |
| 9 | 10.0 | 0.32 |
②分析比较实验序号1、2、3、或4、5、6、或7、8、9数据中电流随电阻变化的倍数关系，可得出的结论是：________．
③进一步分析比较实验序号________数据中电流随电压变化的倍数关系，还可得出的结论是：电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比．
某小组用图所示的电路来探究并联电路的电流特性，其实验过程如下：
（1）将电流表分别接入电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流值填入表中．
| 物理量 序号 | A处的电流 IA | B处的电流 IB | C处的电流 IC |
| 第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.10 | 0.24 | 0.34 |
| 第三次测量 | 0.10 | 0.30 | 0.40 |
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的电阻（规格不同）．
请你根据他们的实验步骤和有关数据，回答下列问题：
①拆接电路时，电键必须______；
②他们设计的表二中存在的不足之处是______；
③表格补充完整后通过对上面数据的分析可知：
后面两次实验是采用方法______来进行的，实验结论是：并联电路中干路的电流等于______．
某小组用图所示的电路来探究并联电路的电流特性，其实验过程如下：
（1）将电流表分别接入电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流值填入表中．
（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了下列两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量．
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的电阻（规格不同）．
请你根据他们的实验步骤和有关数据，回答下列问题：
①拆接电路时，电键必须______；
②他们设计的表二中存在的不足之处是______；
③表格补充完整后通过对上面数据的分析可知：
后面两次实验是采用方法______来进行的，实验结论是：并联电路中干路的电流等于______．
（1）将电流表分别接入电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流值填入表中．
| 物理量 序号 | A处的电流 IA | B处的电流 IB | C处的电流 IC |
| 第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.10 | 0.24 | 0.34 |
| 第三次测量 | 0.10 | 0.30 | 0.40 |
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的电阻（规格不同）．
请你根据他们的实验步骤和有关数据，回答下列问题：
①拆接电路时，电键必须______；
②他们设计的表二中存在的不足之处是______；
③表格补充完整后通过对上面数据的分析可知：
后面两次实验是采用方法______来进行的，实验结论是：并联电路中干路的电流等于______．