题目内容
【题目】图甲为三根绞在一起的电线,小册设计了图乙所示的“检测仪”把它们区分开。小册将a、b连在一起时,把“检测仪”接在x、z两端,灯泡发光;小册将a、c连在一起时,把“检测仪”接在y、z两端,灯泡不亮。下列判断正确的是
A.a和x是同一根电线,c和z是同一根电线
B.b和z是同一根电线,c和y是同一根电线
C.a和y是同一根电线,b和x是同一根电线
D.c和y是同一根电线,a和z是同一根电线
【答案】B
【解析】
将a、b连在一起时,把“检测仪”接在x、z两端,灯泡发光,左面只剩下c端,右面只剩下的是y端,则说明c和y是同一根电线;
将a、c连在一起时,把“检测仪”接在y、z两端,灯泡不亮;左面只剩下b端,下面只剩下的是x端,则说明b和x不是同一根电线,则b和z是同一根电线;
综上分析,c和y是同一根电线,b和z是同一根电线,则剩下的a和x是同一根电线。
故选B。
【题目】小聪探究电流与电压的关系,实验前他猜想:通过导体的电可能与其两端的电压成正比,为此,他利用电阻箱代替定值电阻设计了如图甲所示的电路。己知电源电压恒为6V,电阻箱R1规格“ 0~999.9Ω ”,滑动变阻器R2的规格“100Ω 1A”。
(1)图乙是小聪连接的实物电路,请在图中补画一根导线,使之成为完整实验电路,要求:滑片P向左移动时,接入电路的电阻变大。(___________)
(2)将R2调到最大阻值,连接完最后一根导线后,就发现电压表有示数且接近电源电压,电流表无示数“则他操作的错误是_________________________;电路的故障可能为____________________。
(3)排除故障后,他调节R1和R2的阻值,进行了第一次实验,两电表的示数如图丙所示,则对应的电压、电流值分别为________________V、______________A。
(4)接着他保持R2的滑片位置不动,调节R1的阻值,又测得了2、3、4三组数据,如下表。他分析实验数据后发现,通过R1的电流与其两端的电压不成正比。
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | ||
2 | 4.0 | 0.20 |
3 | 4.5 | 0.15 |
4 | 5.0 | 0.10 |
请指出他在操作中存在的问题:______________________________________。
(5)正在小聪准备重新实验时,同组的小丽巧妙处理了实验数据,做出了某个元件的/·U图象,顺利得出了正确结论。
①请你帮小丽在图丁中画出该图象:
(_____________)
②根据图像可计算出该元件的电阻值是_________________Ω;
③根据图象得出的结论是______________________________________________。
【题目】空气质量指数是环境监测的重要指标,下表的空气质量等级是按照空气质量指数A划分的。某兴趣小 组自制的空气质量监测仪,用电压表显示空气质量指数,工作原理电路图如图。已知电源电压U=18 V,电压表量程为0 ~ 15 V,定值电阻R0的阻值为100 Ω,气敏电阻阻值R与A的关系为R=103Ω
空气质量指数A | 050 | 51 100 | 101 150 | 151 200 | 201 300 | >300 |
空气质量等级 | 优 | 良 | 轻度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 严重污染 |
(1)通过计算,判断电压表示数为10 V时对应的空气质量等级。
(2)更换定值电阻可改变监测仪的测量范围,若要使电压表满偏时对应的空气质量指数A= 400,则更换后的定值电阻的阻值应为多大?
【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。实验数据如下。
物质 | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 30 | 7 | 45 |
食用油 | 30 | 7 | 68 |
(1)实验中,要控制水和食用油的质量_____(选填“相同”或“不相同”),此实验方法称为_____法 。
(2)在此实验中,把水和油加热7分钟,水吸收的热量_____食用油吸收的热量。(选填“大于”“小于”或“等于”)
(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,实验中通过记录_____来反应吸收热量的多少,此实验方法称为_____法。
(4)实验表明,_____(选填“水”或“食用油”)吸热能力更强。