【题目】已知如图为一几何体的三视图：

（1）写出这个几何体的名称；
（2）若从正面看的长为10cm，从上面看的圆的直径为4cm，求这个几何体的侧面积（结果保留π）．

A. 科学实验，前500次实验都失败了，第501次实验会成功

B. 投掷一枚骰子，朝上面出现的点数是7点

C. 天空出现两个太阳

D. 用长度分别是6cm，8cm，10cm的细木条首尾顺次相连可组成一个直角三角形

类比探究：在图1中，当点M在BC的延长线上时，猜想h、h1、h2之间的数量关系并证明你的结论.

拓展应用：如图2，在平面直角坐标系中，有两条直线l1：y =x+3，l2：y =－3x+3，若l2上一点M到l1的距离是1，试运用 “阅读理解”和“类比探究”中获得的结论，求出点M的坐标.

A. 对角线相等的平行四边形是矩形

B. 菱形的对角线相等

C. 四边都相等的四边形是矩形

D. 对角线互相垂直的平行四边形是正方形

（1）求证：EF是⊙O的切线；

（2）求证：△FDB∽△FAD；

（3）如果⊙O的半径为5，sin∠ADE=，求BF的长．

【题目】如图，在△ABC中，∠B=55°，∠C=30°．
（1）请用尺规作AC的垂直平分线MN，交BC于点D，连接AD，（保留作图痕迹，不写作法）
（2）求∠BAD的度数．