题目内容

【题目】何老师安排喜欢探究问题的小明解决某个问题前,先让小明看了一个有解答过程的例题.

例:若m2+2mn+2n2﹣6n+9=0,求m和n的值.

解:∵m2+2mn+2n2﹣6n+9=0

∴m2+2mn+n2+n2﹣6n+9=0

∴(m+n)2+(n﹣3)2=0

∴m+n=0,n﹣3=0∴m=﹣3,n=3

为什么要对2n2进行了拆项呢?

聪明的小明理解了例题解决问题的方法,很快解决了下面两个问题.相信你也能很好的解决下面的这两个问题,请写出你的解题过程..

解决问题:

(1)若x2﹣4xy+5y2+2y+1=0,求xy的值;

(2)已知a、b、c是△ABC的三边长,满足a2+b2=10a+12b﹣61,c是△ABC中最短边的边长,且c为整数,那么c可能是哪几个数?

【答案】(1);(2)c为2,3,4.

【解析】试题分析:(1)已知等式变形后,利用完全平方公式变形,利用非负数的性质求出x与y的值,即可求出xy的值;

(2)由a2+b2=10a+12b-61,得a,b的值.进一步根据三角形一边边长大于另两边之差,小于它们之和,则b-a<c<a+b,即可得到答案.

试题解析:(1)∵x2﹣4xy+5y2+2y+1=0,

∴x2﹣4xy+4y2+y2+2y+1=0,

则(x﹣2y)2+(y+1)2=0,

解得x=﹣2,y=﹣1,

(2)∵a2+b2=10a+12b﹣61,

∴(a﹣5)2+(b﹣6)2=0,

∴a=5,b=6,

∵1<c<11,且c为最短边,c为整数,

∴c为2,3,4.

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