题目内容
【题目】规定:求若干个相同的有理数(均不等于 0)的除法运算叫做除方,如 2÷2÷2,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)等,类比有理数的乘方,我们把2÷2÷2记作2③,读作“2的圈 3 次方,”(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)记作(﹣3)④,读作:“(﹣3)的圈 4 次方”.一般地,把个记作 a,读作 “a 的圈 n次方”
(初步探究)
(1)直接写出计算结果:2③,(﹣)③.
(深入思考)
2③
我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?
(2)试一试,仿照上面的算式,将下列运算结果直接写成幂的形式.5⑥;(﹣)⑩.
(3)猜想:有理数 a(a≠0)的圈n(n≥3)次方写成幂的形式等于多少.
(4)应用:求(-3)8×(-3)⑨-(﹣)9×(﹣)⑧
【答案】(1),-2;(2)()4,(﹣2)8;(3);(4).
【解析】
(1)分别按公式进行计算即可;
(2)把除法化为乘法,第一个数不变,从第二个数开始依次变为倒数,由此分别得出结果;
(3)结果前两个数相除为1,第三个数及后面的数变为,则a=a×()n-1;
(4)将第二问的规律代入计算,注意运算顺序.
解:(1)2③=2÷2÷2=,(﹣)③=﹣÷(﹣)÷(﹣)=﹣2;
(2)5⑥=5×××××=()4,同理得;(﹣)⑩=(﹣2)8;
(3)a=a×××…×;
(4)(-3)8×(-3)⑨-(﹣)9×(﹣)⑧
=(-3)8×( )7 -(﹣)9×(-2)6
=-3-(-)3
=-3+
=.
【题目】学校食堂厨房的桌子上整齐地摆放着若干相同规格的碟子,碟子的个数与碟子的高度的关系如下表:
碟子的个数 | 碟子的高度(单位:cm) |
1 | 2 |
2 | 2+1.5 |
3 | 2+3 |
4 | 2+4.5 |
… | … |
(1)当桌子上放有x(个)碟子时,请写出此时碟子的高度(用含x的式子表示);
(2)分别从三个方向上看,其三视图如上图所示,厨房师傅想把它们整齐叠成一摞,求叠成一摞后的高度.