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已知2
x
+5y-3=0,求
的值.
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8
试题分析:解:将原式变形,即原式=
,又因为 2
x
+5y-3=0,则2
x
+5y=3,所以:原式=
点评:该题考查学生对公式运用的灵活度,将不同底数的幂化成相同底数的幂,再进行计算,这是常考题,要求学生必须掌握。
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火车站、机场、邮局等场所都有为旅客提供打包服务的项目。现有一个长、宽、高分别为
、
、
的箱子,按如图所示的方式打包,则打包带的长(不计接头处的长)至少应为 ( )
A.
B.
C.
D.
计算(﹣x
2
)•x
3
的结果是( )
A.x
3
B.﹣x
5
C. x
6
D.﹣x
6
如图,长方形ABCD被分成六个小的正方形,已知中间一个小正方形的边长为2,其它正方形的边长分别为
.观察图形并探索:
(1)填空:
,
;(用含
的代数式表示)
(2)求
的值.
一个两位数,十位上的数字是
,个位上的数字比十位上的数字多1,则这个两位数是__________(用
表示)。
下列计算正确的是( )
A.a
2
+a
3
=a
5
B.a·a
2
=a
2
C.(ab)
3
=ab
3
D.(a
2
)
2
=a
4
单项式
是
次单项式.
观察:1×3+1=4=2
2
2×4+1=9=3
2
3×5+1=16=4
2
4×6+1=25=5
2
……
根据你发现的规律,请你用含n的字母将上面各式呈现的规律表示出来:
计算:
.
关 闭
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