题目内容
【题目】如图,在矩形中,点在上,连接,将沿折叠得到分别交于点.已知,连接交于点,若,则的长为________
【答案】
【解析】
延长BE、AD相交于M,由可得DM=2DE;设DE=a(a>0),则GE=,=7+;根据折叠的性质可得CE==7+,BC=,∠D=∠D`;根据矩形的性质可得AM∥BC,AB∥CD,AB=CD, ∠D=∠D`=90°,则∠MBC=∠M;再判定△DGE≌△C`GF,即FC’=DE=a,FG=GE;由tan∠M=,即tan∠MBC=,可得BC==2(7+)=14+2;又由==FM,可得14+2-a=+7+2a,解得a=;则CE=7+=,DE=,故AB=CD=4;又由AB∥CD,有△AHB∽△CEH,可得,即BH=BE;设CE==b,则BC=2b,由勾股定理可得BE=,然后代入BH=BE即可解答.
解:延长BE、AD相交于M,
∵矩形ABCD
∴AM∥BC
∴∠M=∠MBC,
∵∠M =∠MBF
∴∠M=∠MBF
∴BF=FM
∵,
∴DM=2DE;
设DE=a(a>0),
∵C`G=DG=7
∴GE=,=7+,
∵将沿折叠得到
∴CE==7+,BC=;
∵矩形ABCD
∴AM∥BC,AB∥CD,AB=CD, ∠D=∠D`=90°,
∴∠MBC=∠M
∵在△DGE和△FC`G中,∠D=∠D`=90°,∠C`GF=∠EGD,C`G=DG=7
∴△DGE≌△FC`G,
∴FC’=DE=a,FG=GE
∵∠MBC=∠M
∴tan∠M=,即tan∠MBC=,
∴ BC==2(7+)=14+2
又∵==FM,
∴14+2-a=+7+2a,解得a=;
∴ CE=7+=,DE=a=,
∴ AB=CD=4;
又∵AB∥CD,
∴△AHB∽△CEH,可得,即BH=BE;
设CE==b,则BC=2b,由勾股定理可得BE=,
∴BH=BE=×=9.
故答案为9.
【题目】如图,Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=2BC=4,点P为AB边中点,点E为AC边上不与端点重合的一动点,将△ADP沿着直线PD折叠得△PDE,若DE⊥AB,则AD的长度为_____ .
【题目】某校为了解七、八年级学生对“防溺水”安全知识的掌握情况,从七、八年级各随机抽取50名学生进行测试,并对成绩(百分制)进行整理、描述和分析.部分信息如下:
a.七年级成绩频数分布直方图:
b.七年级成绩在这一组的是:70 72 74 75 76 76 77 77 77 78 79
c.七、八年级成绩的平均数、中位数如下:
年级 | 平均数 | 中位数 |
七 | 76.9 | m |
八 | 79.2 | 79.5 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)在这次测试中,七年级在80分以上(含80分)的有 人;
(2)表中m的值为 ;
(3)在这次测试中,七年级学生甲与八年级学生乙的成绩都是78分,请判断两位学生在各自年级的排名谁更靠前,并说明理由;
(4)该校七年级学生有400人,假设全部参加此次测试,请估计七年级成绩超过平均数76.9分的人数.