题目内容
【题目】如图,在正方形ABCD中,点E、F在对角线BD上,且BF=DE.
⑴求证:四边形AECF是菱形.
⑵若AB=2,BF=1,求四边形AECF的面积.
【答案】(1)证明见解析;
(2)四边形AECF的面积为4﹣2.
【解析】试题分析:(1)根据正方形的性质,可得正方形的四条边相等,对角线平分对角,根据 SAS,可得△ABF与△CBF与△CDE与△ADE的关系,根据三角形全等,可得对应边相等,再根据四条边相等的四边形,可得证明结果;
(2)根据正方形的边长、对角线,可得直角三角形,根据勾股定理,可得AC、EF的长,根据菱形的面积公式,可得答案.
试题解析:(1)证明:正方形ABCD中,对角线BD,
∴AB=BC=CD=DA,
∠ABF=∠CBF=∠CDE=∠ADE=45°.
∵BF=DE,
∴△ABF≌△CBF≌△DCE≌△DAE(SAS).
AF=CF=CE=AE
∴四边形AECF是菱形;
(2)∵AB=2,∴AC=BD=
∴OA=OB==2.
∵BF=1,
∴OF=OB-BF=2-1.
∴S四边形AECF=ACEF=.
【题目】希望中学八年级学生开展踢毽子活动,每班派5名学生参加,按团体总分排列名次,在规定时间内每人踢100个以上(含100)为优秀.下表是成绩较好的甲班和乙班5名学生的比赛成绩(单位:个)
1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 总数 | |
甲班 | 100 | 98 | 110 | 89 | 103 | 500 |
乙班 | 89 | 100 | 95 | 119 | 97 | 500 |
经统计发现两班5名学生踢毽子的总个数相等.此时有学生建议,可以通过考查数据中的其它信息作为参考.请你回答下列问题:
(1)求两班比赛数据的中位数;
(2)计算两班比赛数据的方差,并比较哪一个小;
(3)根据以上信息,你认为应该把冠军奖状发给哪一个班?简述理由.
【题目】某体育老师对自己任教的55名男生进行一百米摸底测试,若规定男生成绩为16秒合格,下表是随机抽取的10名男生分A、B两组测试的成绩与合格标准的差值(比合格标准多的秒数为正,少的秒数为负)。
A 组 | -1.5 | +1.5 | -1 | -2 | -2 |
B组 | +1 | +3 | -3 | +2 | -3 |
(1)请你估算从55名男生中合格的人数大约是多少?
(2)通过相关的计算,说明哪个组的成绩比较均匀;
(3)至少举出三条理由说明A组成绩好于B组成绩,或找出一条理由来说明B组好于A组。