题目内容
【题目】如图,已知抛物线经过、两点,
(1)求抛物线的解析式;
(2)阅读理解:在同一平面直角坐标系中,直线(、为常数,且),直线(、为常数,且),若,则.
解决问题:①若直线与直线互相垂直,求的值;
②在抛物线上是否存在点,使得△PAB是以为直角边的直角三角形?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)点是抛物线上一动点,且在直线的上方(不与、重合),求点到直线 距离的最大值.
【答案】(1) y=-x2+x+1;(2)① -;②存在,点P的坐标(6,-14)或(4,-5);(3).
【解析】
(1)根据待定系数法,可得函数解析式;
(2)①利用垂线间的关系,即可求出m的值;
②分两种情况:当PA⊥AB时;当PB⊥AB时。根据垂线间的关系,可得PA,PB的解析式,根据解方程组,可得P点坐标;
(3)作MQ⊥x轴交AB于Q。设M的横坐标为t,根据垂直于x轴的直线上两点间的距离是较大的纵坐标减较小的纵坐标,用t表示出MQ,于是可表示出三角形ABM的面积,是一个二次函数,根据二次函数的性质,可得面积的最大值,根据三角形的底一定时面积与高成正比,可得三角形高的最大值.
解:(1)将A,B点坐标代入,得
,
解得,
所以抛物线的解析式为;
(2)①由直线y=2x-1与直线y=mx+2互相垂直,得
2m=-1,
即;
故答案为:;
②AB的解析式为,
当PA⊥AB时,PA的解析式为y=-2x-2,
联立PA与抛物线,得,
解得(舍),,
即P(6,-14);
当PB⊥AB时,PB的解析式为y=-2x+3,
联立PB与抛物线,得,
解得(舍去),,
即P(4,-5),
综上所述:△PAB是以AB为直角边的直角三角形,点P的坐标为(6,-14)(4,-5);
(3)如图:作MQ⊥x轴交AB于Q。
,
,
S△MAB=MQ|xB-xA|
=,
当t=0时,S取最大值,即M(0,1).
由勾股定理,得
,
设M到AB的距离为h,由三角形的面积,得
点M到直线AB的距离的最大值是.
【题目】在“书香校园”活动中,某校为了解学生家庭藏书情况,随机抽取本校部分学生进行调查,并绘制成部分统计图表如下:
类别 | 家庭藏书m本 | 学生人数 |
A | 0≤m≤25 | 20 |
B | 26≤m≤100 | a |
C | 101≤m≤200 | 50 |
D | m≥201 | 66 |
根据以上信息,解答下列问题:
(1)该调查的样本容量为_____,a=_____;
(2)在扇形统计图中,“A”对应扇形的圆心角为_____°;
(3)若该校有2000名学生,请估计全校学生中家庭藏书200本以上的人数.