题目内容
把两块全等的直角三角形和叠放在一起,使三角板的锐角顶点与三角板的斜边中点重合,其中,,,把三角板固定不动,让三角板绕点旋转,设射线与射线相交于点,射线与线段相交于点.
(1)如图1,当射线经过点,即点与点重合时,易证.此时, ;将三角板由图1所示的位置绕点沿逆时针方向旋转,设旋转角为.其中,问的值是否改变?答: (填“会”或“不会”);若改变,的值为 (不必说明理由);
(2)在(1)的条件下,设,两块三角板重叠面积为,求与的函数关系式.(图2,图3供解题用)
(1)如图1,当射线经过点,即点与点重合时,易证.此时, ;将三角板由图1所示的位置绕点沿逆时针方向旋转,设旋转角为.其中,问的值是否改变?答: (填“会”或“不会”);若改变,的值为 (不必说明理由);
(2)在(1)的条件下,设,两块三角板重叠面积为,求与的函数关系式.(图2,图3供解题用)
(1)8,不会;(2)当时,
当时,.
当时,.
试题分析:(1)根据旋转的性质及相似三角形的性质求解即可;
(2)情形1:当时,,即,此时两三角板重叠部分为四边形,过作于,于,根据三角形的面积公式求解即可;情形2:当时,时,即,此时两三角板重叠部分为,由于,,易证:,根据相似三角形的性质求解即可.
(1)由题意得8;将三角板旋转后的值不会改变;
(2)情形1:当时,,即,此时两三角板重叠部分为四边形,过作于,于,
由(2)知:得
于是
情形2:当时,时,即,此时两三角板重叠部分为,
由于,,易证:,
即,解得
于是
综上所述,当时,
当时,.
本题涉及了旋转问题的综合题,此类问题是初中数学的重点和难点,在中考中极为常见,一般以压轴题形式出现,难度较大.
(2)情形1:当时,,即,此时两三角板重叠部分为四边形,过作于,于,根据三角形的面积公式求解即可;情形2:当时,时,即,此时两三角板重叠部分为,由于,,易证:,根据相似三角形的性质求解即可.
(1)由题意得8;将三角板旋转后的值不会改变;
(2)情形1:当时,,即,此时两三角板重叠部分为四边形,过作于,于,
由(2)知:得
于是
情形2:当时,时,即,此时两三角板重叠部分为,
由于,,易证:,
即,解得
于是
综上所述,当时,
当时,.
本题涉及了旋转问题的综合题,此类问题是初中数学的重点和难点,在中考中极为常见,一般以压轴题形式出现,难度较大.
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