题目内容
【题目】某数学小组在数学课外活动中,研究三角形和正方形的性质时,做了如下探究:
在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与B,C重合),
以AD为边在AD右侧作正方形ADEF,连接CF.
(1).如图1,当点D在线段BC上时,
①.BC与CF的位置关系为:________________________________.
②.BC,CD,CF之间的数量关系为:_______________________________.
(2).如图2,当点D在线段CB的延长线上时,结论①,②是否仍然成立?若成立,
请给予证明;若不成立,请你写出正确结论再给予证明.
(3).如图3,将图2中的 AB=AC改变成AB=kAC,正方形ADEF改成矩形ADEF,且AD=kAF,其它条件不变 ,猜想线段BD与CF之间的关系,说明理由.
【答案】(1) ①BC与CF的位置关系为:BC⊥CF ;②BC,CD,CF之间的数量关系为:BC=CF+CD,证明见解析;(2)结论①成立,②不成立,BC,CD,CF之间的数量关系为BC=CD-CF或CD=BC+CF,证明见解析;(3).数量关系BD=kCF,位置关系BC⊥CF,证明见解析.
【解析】
(1)利用正方形边相等,等腰三角形,证明ABD 和 AFC全等,再证明∠FCB=90°;
(2)解题方法参考(1);
(3)参考(1)题原理,证明ABD 和 AFC相似,可以证明BD=kCF,
解:(1)AB=AC,AD=AF,
∠BAD+∠DAC=∠FAC+∠DAC,
∠BAD=∠CAF,
ABD AFC,
∠ABD=∠ACF.
.
BC⊥CF
C=BC+CF.
(2)AB=AC,AD=AF,
∠BAD+∠DAC=∠FAC+∠DAC,
∠BAD=∠CAF,
ABD AFC,
∠ADB=∠AFC.
. BC⊥CF
结论①成立,②不成立,
CD=BC+CF.
(3)AB=kAC,AD=kAF,
∠BAD+∠DAC=∠FAC+∠DAC,
∠BAD=∠CAF,
ABD AFC,
BD=kCF.
∠ADB=∠AFC.
.
BC⊥CF.
【题目】小夏同学从家到学校有,两条不同的公交线路.为了解早高峰期间这三条线路上的公交车从甲地到乙地的用时情况,在每条线路上随机选取了500个班次的公交车,收集了这些班次的公交车用时(单位:分钟)的数据,统计如下:
公交车用时 频数 公交车路线 | 总计 | ||||
59 | 151 | 166 | 124 | 500 | |
43 | 57 | 149 | 251 | 500 |
据此估计,早高峰期间,乘坐线路“用时不超过35分钟”的概率为__________,若要在40分钟之内到达学校,应尽量选择乘坐__________(填或)线路.
【题目】阅读下面内容,并按要求解决问题:
问题:“在平面内,已知分别有2个点,3个点,4个点,5个点,…,个点,其中任意三个点都不在同一条直线上经过每两点画一条直线,它们可以分别画多少条直线?”
探究:为了解决这个问题,希望小组的同学们,设计了如下表格进行探究:(为了方便研究问题,图中每条线段表示过线段两端点的一条直线)
点数 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | |
示意图 | … | |||||
直线条数 | 1 | … |
请解答下列问题:
(1)请帮助希望小组归纳,并直接写出结论:当平面内有个点时,直线条数为______;
(2)若某同学按照本题中的方法,共画了28条直线,求该平面内有多少个已知点?