题目内容

如图，已知点C是线段AB的中点，且AC=3，则AB的长为（ ）
A．B．3C．6 D．12
C

试题分析：根据中点的性质结合AC的长即可求得结果.
∵点C是线段AB的中点，且AC=3
∴AB=2AC=6
故选C.
点评：解题的关键是熟练掌握线段的中点把线段分成相等的两条小线段，且都等于原线段的一半.
练习册系列答案
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将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上，使点C在半圆上．点A、B的读数分别为86°、30°，则∠ACB的大小为（   ）

A．28°              B．30°              C．43°             D．60°
如图，直线AB与CD相交于点O，∠1：∠2=2：3则∠BOC的度数是_________
下列四个生活现象：①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；③从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设；④将弯曲的公路改直，可以缩短路程，其中可以用“两点之间，线段最短”来解释的现象是（   ）．
A．①②B．①③C．②④D．③④
如图1，已知点A、C、F、E、B为直线l上的点，且AB=12，CE=6，F为AE的中点．
（1）如图1，若CF=2，则BE=______，若CF=m，BE与CF的数量关系是______；

（2）当点E沿直线l向左运动至图2的位置时，(1)中BE与CF的数量关系是否仍然成立？请说明理由.

（3）如图3，在（2）的条件下，在线段BE上，是否存在点D，使得BD=7，且DF=3DE?若存在，请求出值；若不存在，请说明理由．
（9分）读句画图
如图，直线CD与直线AB相交于C，根据下列语句画图：

（1）过点P作PQ∥CD，交AB于点Q
（2）过点P作PR⊥CD，垂足为R
（3）若∠DCB=，猜想∠PQC是多少度？并说明理由。
点到直线的距离是指这点到这条直线的
A．垂线段B．垂线的长
C．长度D．垂线段的长度
如图，直线AB∥CD，EF⊥CD于F，如果∠GEF=20°，那么∠1的度数是       .
已知，、分别是，的角平分线．

(1)如图1，若，，则 ；
(2)如图1，若，，能否求出的度数？若能，求出其值，若不能，试说明理由；
(3) 如图2，若，，是否仍然能求出∠MON的度数，若能，求的度数（用含或的式子表示），并从你的求解过程中总结出你发现的规律 ．

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