题目内容
探索函数y=x+
(x>0)的图象和性质.
已知函数y=x(x>0)和y=
(x>0)的图象如图所示,若P为函数y=x+
(x>0)图象上的点,过P作PC垂直于x轴且与直线、双曲线、x轴分别交于点A、B、C,则PC=x+
=AC+BC,从而“点P可以看作点A的沿竖直方向向上平移BC个长度单位(PA=BC)而得到”.
(1)根据以上结论,请在下图中作出函数y=x+
(x>0)图象上的一些点,并画出该函数的图象.
(2)观察图象,写出函数y=x+
(x>0)两条不同类型的性质.
1 |
x |
已知函数y=x(x>0)和y=
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x |
1 |
x |
1 |
x |
(1)根据以上结论,请在下图中作出函数y=x+
1 |
x |
(2)观察图象,写出函数y=x+
1 |
x |
分析:(1)利用已知函数解析式,进而求出图象上点的坐标,进而求出在图象中画出即可即可;
(2)利用函数图象得出函数性质即可.
(2)利用函数图象得出函数性质即可.
解答:解:(1)如图所示:
(2)函数两条不同类型的性质是:
当0<x<1时,y 随x的增大而减小,当x>1时,y 随x的增大而增大;
当x=1时,函数y=x+
(x>0)的最小值是2.
x |
|
|
1 | 2 | 3 | ||||||||
y | 3
|
2
|
2 | 2
|
3
|
(2)函数两条不同类型的性质是:
当0<x<1时,y 随x的增大而减小,当x>1时,y 随x的增大而增大;
当x=1时,函数y=x+
1 |
x |
点评:本题考查了描点法画函数的图象的方法以及组合函数应用,此题是中考中热点问题,应重点关注.
练习册系列答案
相关题目
【问题情境】
已知矩形的面积为a(a为常数,a>0),当该矩形的长为多少时,它的周长最小?最小值是多少?
【数学模型】
设该矩形的长为x,周长为y,则y与x的函数关系式为y=2(x+
)(x>0).
【探索研究】
(1)我们可以借鉴以前研究函数的经验,先探索函数y=x+
(x>0)的图象和性质.
①填写下表,画出函数的图象;
②观察图象,写出该函数两条不同类型的性质;
③在求二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(小)值时,除了通过观察图象,还可以通过配方得到.请你通过配方求函数y=x+
(x>0)的最小值.
【解决问题】
(2)用上述方法解决“问题情境”中的问题,直接写出答案.
已知矩形的面积为a(a为常数,a>0),当该矩形的长为多少时,它的周长最小?最小值是多少?
【数学模型】
设该矩形的长为x,周长为y,则y与x的函数关系式为y=2(x+
a |
x |
【探索研究】
(1)我们可以借鉴以前研究函数的经验,先探索函数y=x+
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x |
①填写下表,画出函数的图象;
x | … |
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1 | 2 | 3 | 4 | … | ||||||
y | … | … |
③在求二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(小)值时,除了通过观察图象,还可以通过配方得到.请你通过配方求函数y=x+
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【解决问题】
(2)用上述方法解决“问题情境”中的问题,直接写出答案.