题目内容
【题目】如图,DE是⊙O的直径,弦AB⊥CD,垂足为C,若AB=6,CE=1,则OC= , CD= .
【答案】4;9
【解析】解:连接OA, ∵直径DE⊥AB,且AB=6
∴AC=BC=3,
设圆O的半径OA的长为x,则OE=OD=x
∵CE=1,
∴OC=x﹣1,
在Rt△AOC中,根据勾股定理得:
x2﹣(x﹣1)2=32 , 化简得:x2﹣x2+2x﹣1=9,
即2x=10,
解得:x=5
所以OE=5,则OC=OE﹣CE=5﹣1=4,CD=OD+OC=9.
故答案为:4;9
连接OA构成直角三角形,先根据垂径定理,由DE垂直AB得到点C为AB的中点,由AB=6可求出AC的长,再设出圆的半径OA为x,表示出OC,根据勾股定理建立关于x的方程,求出方程的解即可得到x的值,即为圆的半径,通过观察图形可知,OC等于半径减1,CD等于半径加OC,把求出的半径代入即可得到答案.
练习册系列答案
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【题目】为了解“数学思想作文对学习帮助有多大?”研究员随机抽取了一定数量的高校大一学生进行了问卷调查,并将调查得到的数据用下面的扇形图和如表来表示(图、表都没制作完成).
选项 | 帮助很大 | 帮助较大 | 帮助不大 | 几乎没有帮助 |
人数 | a | 540 | 270 | b |
根据上面图、表提供的信息,解决下列问题:
(1)这次共有多少名学生参与了问卷调查?
(2)求a、b的值.