题目内容
【题目】如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,在斜边AB上取一点D,过点D作DE//BC,交AC于点E.现将△ADE绕点A旋转一定角度到如图2所示的位置(点D在△ABC的内部),使得∠ABD+∠ACD=90°.
(1)①求证:△ABD∽△ACE;
②若CD=1,BD= ,求AD的长;
(2)如图3,将原题中的条件“AC=BC”去掉,其它条件
不变,设 ,若CD=1,BD=2,AD=3,求k的值;
(3)如图4,将原题中的条件“∠ACB=90°”去掉,其它条件不变,若 ,设CD=m , BD=n , AD=p , 试探究m , n , p三者之间满足的等量关系.(直接写出结果,不必写出解答过程)
【答案】
(1)
解:①如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,
∴∠A=∠B=45°,=,
∵DE//BC,
所以∠D=∠B=45°,∠AED=∠ACB=90°,=,
如图2,∵∠DAE=∠BAC=45°,
∴∠CAE=∠BAD,
又∵==,
∴△ABD∽△ACE.
②由①得△ABD∽△ACE,
∴,∠ABD=∠ACE,
∴CE=BD=.
∵∠ABD+∠ACD=90°,∠ABD=∠ACE,
∴∠ACE+∠ACD=90°,
∴∠DCE=90°,
则DE=,
则AD=DE=2.
(2)
解:与(1)同理可证△ABD∽△ACE,∠DCE=90°,
∴,CE=2k,AE=3k,
则AD2-AE2=CE2+CD2,
即9-9k2=4k2+1,
解得k=.
(3)
解:由(2)得=,
则CE=n,AE=p,
则DE2=CE2+CD2=+m2,
因为DE//BC,所以△ADE∽△ABC,
则,
因为AC=BC,
所以AE=DE,
即=+m2,
则9p2=9n2+25m2.
【解析】(1)①由“两对应边成比例,且对应边的夹角相等,则这两个三角形相似”,即要证明==,∠CAE=∠BAD;
②由△ABD∽△ACE,得,可求得CE,由∠ABD+∠ACD=90°,∠ABD=∠ACE,可得△CDE是直角三角形,从而求得DE,即而得到AD;
(2)与(1)同理可证△ABD∽△ACE,∠DCE=90°,,这样可分别求得CE,AE,则由勾股定理得DE2=AD2-AE2=CE2+CD2 , 可求得k的值;
(3)方法同(1)分别求得CE,AE,由勾股定理可求得DE,由AE=DE化简可得.
【题目】如表是一个4×4(4行4列共16个“数”组成)的奇妙方阵,从这个方阵中选四个“数”,而且这四个“数”中的任何两个不在同一行,也不在同一列,有很多选法,把每次选出的四个“数”相加,其和是定值,则方阵中第三行三列的“数”是( )
30 |
| 2 sin60° | 22 |
﹣3 | ﹣2 | ﹣ sin45° | 0 |
|﹣5| | 6 | 23 | |
( )﹣1 | 4 |
| ( )﹣1 |
A.5
B.6
C.7
D.8
【题目】某学校用简单随机抽样方法抽取了100名同学,对其日均课外阅读时间(单位:分钟)进行调查,结果如下:
t | [0,15) | [15,30) | [30,45) | [45,60) | [60,75) | [75,90) |
男同学人数 | 7 | 11 | 15 | 12 | 2 | 1 |
女同学人数 | 8 | 9 | 17 | 13 | 3 | 2 |
若将日均课外阅读时间不低于60分钟的学生称为“读书迷”.
(1)将频率视为概率,估计该校4000名学生中“读书迷”有多少人?
(2)从已抽取的8名“读书迷”中随机抽取4位同学参加读书日宣传活动. (i)求抽取的4位同学中既有男同学又有女同学的概率;
(ii)记抽取的“读书迷”中男生人数为X,求X的分布列和数学期望.