题目内容
【题目】本学期学习了一元一次方程的解法，下面是小亮同学的解题过程：
解方程： 
＝1
解：原方程可化为：
＝1…………①
方程两边同时乘以15，去分母，得
3（20x﹣3）﹣5（10x+4）＝15…………②
去括号，得60x﹣9﹣50x+20＝15…………③
移项，得60x﹣50x＝15+9﹣20……………④
合并同类项，得10x＝4………………⑤
系数化1，得x＝0.4………………⑥
所以x＝0.4原方程的解
上述小亮的解题过程从第 （填序号）步开始出现错误，
错误的原因是 ．
【答案】从第③步出错；错误原因是：利用乘法分配律时负数乘以正数积为负.
【解析】
检查小明同学的解题过程，找出出错的步骤，以及错误的原因即可．
解：从第③步出错，
错误原因是：利用乘法分配律时负数乘以正数积为负，
故答案为：③；利用乘法分配律时负数乘以正数积为负
练习册系列答案
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【题目】为激励教师爱岗敬业，某市开展了“我最喜爱的老师”评选活动．某中学确定如下评选方案：有学生和教师代表对4名候选教师进行投票，每票选1名候选教师，每位候选教师得到的教师票数的5倍与学生票数的和作为该教师的总票数．以下是根据学生和教师代表投票结果绘制的统计表和条形统计图（不完整）．
候选教师 | 王老师 | 赵老师 | 李老师 | 陈老师 |
得票数 | 200 | 300 |
学生投票结果统计表
（1）若共有25位教师代表参加投票，则李老师得到的教师票数是多少？请补全条形统计图．（画在答案卷相对应的图上）
（2）王老师与李老师得到的学生总票数是500，且王老师得到的学生票数是李老师得到的学生票数的3倍多20票，求王老师与李老师得到的学生票数分别是多少？
（3）在（1）、（2）的条件下，若总得票数较高的2名教师推选到市参评，你认为推选到市里的是两位老师？为什么？
