题目内容

【题目】某学校举行演讲比赛,选出了10名同学担任评委,并事先拟定从如下4个方案中选择合理的方案来确定每个演讲者的最后得分(满分为10分):

方案①:所有评委所给分的平均数;

方案②:在所有评委所给分中,去掉一个最高分和一个最低分,然后再计算其余给分的平均数;

方案③:所有评委所给分的中位数;

方案④:所有评委所给分的众数。

为了探究上述方案的合理性,先地某个同学的演讲成绩进行了统计实验,如图是这个同学的得分统计图。

1)分别按上述4个方案计算这个同学演讲的最后得分;

2)根据(1)中的结果,请用统计的知识说明哪些方案不适合作为这个同学演讲的最后得分,并说明你的理由。

【答案】1)见解析;(2)见解析.

【解析】

本题关键是理解每种方案的计算方法:

1)方案1:平均数=总分数÷10

方案2:平均数=去掉一个最高分和一个最低分的总分数÷8

方案310个数据,中位数应是第5个和第6个数据的平均数.

方案4:求出评委给分中,出现次数最多的分数.

2)考虑不受极值的影响,不能有两个得分等原因进行排除.

1)方案1最后得分:×3.2+7.0+7.8+3×8+3×8.4+9.8=7.7

方案2最后得分:×(7.0+7.8+3×8+3×8.4=8

方案3最后得分:8

方案4最后得分:88.4

2)因为方案1中的平均数受极端数值的影响,不适合作为这个同学演讲的最后得分,

所以方案1不适合作为最后得分的方案.

因为方案4中的众数有两个,众数失去了实际意义,所以方案4不适合作为最后得分的方案.

练习册系列答案
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【题目】以四边形ABCD的边ABAD为底边分别作等腰三角形ABFADE,连接EB.

(1)当四边形ABCD为正方形时(如图1),以边ABAD为斜边分别向外侧作等腰直角三角形ABFADE,连接EBFD,线段EBFD的数量关系是 .

(2)当四边形ABCD为矩形时(如图2),以边ABAD为斜边分别向内侧作等腰直角三角形ABFADE,连接EFBD,线段EFBD具有怎样的数量关系?请加以证明;

(3)当四边形ABCD为平行四边形时(如图3),以边ABAD为斜边分别向平行四边形内测、外侧作等腰直角三角形ABFADE,且EADFBA的顶角都为α,连接EFBD,交点为G,请用α表示出∠EGD,并说明理由.

1 2 3

【答案】1EF=BD;(2EF=BD;(3

【解析】分析:(1)正方形的性质、等边三角形的性质和全等三角形的证明方法可证明△AFD≌△ABE,由全等三角形的性质即可得到EB=FD;(2)根据等腰直角三角形的性质可得,再证得∠BAD=∠FAE,即可判定△BADFAE ,根据相似三角形的性质可得,即可得;(3),先证△BFADEA,即可得

再证得,所以△BADFAE,根据全等三角形的性质即可得,再由∠AHE=DHG,即可得.

详解:(1)EF=BD

理由如下:

四边形ABCD为正方形,

∴AB=AD

∵以四边形ABCD的边ABAD为边分别向外侧作等边三角形ABFADE

∴AF=AE∠FAB=∠EAD=60°

∵∠FAD=∠BAD+∠FAB=90°+60°=150°

∠BAE=∠BAD+∠EAD=90°+60°=150°

∴∠FAD=∠BAE

在△AFD和△ABE中,

∴△AFD≌△ABE

∴EB=FD

(2)EF=BD.

证明:∵△AFB为等腰直角三角形

,FAB=45°

同理: ,EAD=45° ∴∠BAD+FAD=EAD+DAF

即∠BAD=FAE

∴△BADFAE

即:

3)解:

∵△AFB为等腰直角三角形FB=FA

同理:ED=EA,∴

又∵ ,∴△BFADEA

∴△BADFAE

又∵∠AHE=DHG

.

点睛:本题考查了正方形的性质、全等三角形的判定和性质、等边三角形的性质等腰直角三角形的先证、相似三角形的判定和性质,题目的综合性很强,难度也不小,解题的关键是对特殊几何图形的性质要准确掌握.

型】解答
束】
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【题目】如图,二次函数的图象交x轴于AB两点,y轴于点C,B的坐标为3,0,顶点C的坐标为1,4.连接BC.

1)求二次函数的解析式和直线BC的解析式;

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②如图2,连接AMQNQP.试问:抛物线上是否存在点Q,使得的面积相等,且线段NQ的长度最小?如果存在,求出点Q的坐标;如果不存在,请说明理由.

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