题目内容
【题目】如图,直线y=x+2与抛物线y=ax2+bx+6(a≠0)相交于A(,)和B(4,m),点P是线段AB上异于A、B的动点,过点P作PC⊥x轴于点D,交抛物线于点C.
(1)求抛物线的解析式;
(2)是否存在这样的P点,使线段PC的长有最大值,若存在,求出这个最大值;若不存在,请说明理由;
(3)求PAC为直角三角形时点P的坐标.
【答案】解:(1)∵B(4,m)在直线y=x+2上
∴m=6,即B(4,6)
∵A和B(4,6)在抛物线上
∴
解得
∴抛物线的解析式;
(2)存在.
设动点P的坐标为(n,n+2),点C的坐标为(n,2n2-8n+6),
∴PC=(n+2)-(2n2-8n+6),
=-2n2+9n-4,
=-2(n-)+
∵-2<0,
∴当n=时,线段PC最大且为.
【解析】试题分析:(1)已知B(4,m)在直线y=x+2上,可求得m的值,抛物线图象上的A、B两点坐标,可将其代入抛物线的解析式中,通过联立方程组即可求得待定系数的值.
(2)要弄清PC的长,实际是直线AB与抛物线函数值的差.可设出P点横坐标,根据直线AB和抛物线的解析式表示出P、C的纵坐标,进而得到关于PC与P点横坐标的函数关系式,根据函数的性质即可求出PC的最大值.
(3)当△PAC为直角三角形时,根据直角顶点的不同,有三种情形,需要分类讨论,分别求解.
试题解析:(1)∵B(4,m)在直线y=x+2上,
∴m=4+2=6,
∴B(4,6),
∵A(, )、B(4,6)在抛物线y= +bx+6上,
∴,解得,
∴抛物线的解析式为y=﹣8x+6;
(2)设动点P的坐标为(n,n+2),则C点的坐标为(n, ﹣8n+6),
∴PC=(n+2)﹣(﹣8n+6),
=﹣+9n﹣4,
=,
∵PC>0,
∴当n=时,线段PC最大值为;
(3)∵△PAC为直角三角形,
i)若点P为直角顶点,则∠APC=90°.
由题意易知,PC∥y轴,∠APC=45°,因此这种情形不存在;
ii)若点A为直角顶点,则∠PAC=90°.
如答图3﹣1,过点A(, )作AN⊥x轴于点N,则ON=,AN=.
过点A作AM⊥直线AB,交x轴于点M,则由题意易知,△AMN为等腰直角三角形,
∴MN=AN=,∴OM=ON+MN=+=3,
∴M(3,0).
设直线AM的解析式为:y=kx+b,
则: ,解得,
∴直线AM的解析式为:y=﹣x+3①,
又抛物线的解析式为:y=﹣8x+6②,
联立①②式,解得:x=3或x=(与点A重合,舍去),
∴C(3,0),即点C、M点重合.
当x=3时,y=x+2=5,
∴(3,5);
iii)若点C为直角顶点,则∠ACP=90°.
∵y=﹣8x+6=,
∴抛物线的对称轴为直线x=2.
如答图3﹣2,作点A(, )关于对称轴x=2的对称点C,
则点C在抛物线上,且C(, ).
当x=时,y=x+2=.
∴(, ).
∵点(3,5)、(, )均在线段AB上,
∴综上所述,△PAC为直角三角形时,点P的坐标为(3,5)或(, ).
【题目】我县某中学开展“庆十一”爱国知识竞赛活动,九年级(1)、(2)班各选出名选手参加比赛,两个班选出的名选手的比赛成绩(满分为100分)如图所示。
(1)根据图示填写如表:
班级 | 中位数(分) | 众数(分) |
九(1) |
| 85 |
九(2) | 80 |
|
(2)请你计算九(1)和九(2)班的平均成绩各是多少分。
(3)结合两班竞赛成绩的平均数和中位数,分析哪个班级的竞赛成绩较好
(4)请计算九(1)、九(2)班的竞赛成绩的方差,并说明哪个班的成绩比较稳定?